课件-全国-2019_三年级数学上册 一 花果山上学数学 3《加法、乘法的交换律》参考课件 浙教版.ppt
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课件-全国-2019_三年级数学上册 一 花果山上学数学 3《加法、乘法的交换律》参考课件 浙教版.ppt
加法、乘法交换律按照40+56=56+40你能再举出几个这样的例子吗?两个加数交换位置,和不变。a+b=b+a65+145=__+__应用学过的定律在下面□中填上适当的数。你能在里填上合适的数吗?指出下面分别运用了什么运算定律?5×4=4×5
课件-全国-2019_三年级数学上册 一 花果山上学数学 3《加法、乘法的交换律》教学课件 浙教版.ppt
一花果山上学数学——加法、乘法的交换律1.看图列示。口算下面两组算式,比较一下结果。两个数相加,交换加数的位置,它们的和不变,这叫做加法交换律。25+65=65+__78+64=____()+65=()+352.一共有几个点子?口算下面两组算式,比较一下结果。从上面的式子你发现了什么规律根据乘法交换律,在()里填上合适的数或符号。练一练你有什么收获?
素材-全国-2019_三年级数学上册 一 花果山上学数学 3《加法、乘法的交换律》教材解读 浙教版.doc
1《加法、乘法的交换律》教材解读把加法与乘法的运算定律穿插在两位数乘一位数与三位数乘一位数之间,一方面,可以巩固两位数乘一位数的运算技能;另一方面,学生学习运算定律后,可以为探索三位数乘一位数多样化的计算方法作铺垫。本课把加法的交换律与乘法的交换律编排在一起,可以让学生经历模型的概括、迁移与应用的过程,培养学生的学习台能力。做与说一是看图列式。可以先引导学生看小棒图,分别写出小棒的根数,再想一想如何计算,一共有多少根。可以列式34+12或12+34,结果都是46,再用等号连接这两个算式
课件-全国-2019_三年级数学上册 一 花果山上学数学 4《加法、乘法的结合律》参考课件 浙教版.ppt
加法、乘法的结合律(a+b)+c=a+(b+c)1.下面算式哪些用了加法运算定律,是什么加法定律?(5×4)×6=4×(5×6)用乘法结合律填上合适的数。
课件-全国-2019_三年级数学上册 一 花果山上学数学 4《加法、乘法的结合律》教学课件 浙教版.ppt
一花果山上学数学——加法、乘法的结合律1.列算式算三只猴子的总体重。18+(35+25)=18+60=78(千克)2.○两边算式的结果相等吗?(18+35)+253.猜想:三个数相乘,是否有类似的规律?举例说明。练一练