课件-山东-2012_山东省日照经济开发区中学九年级化学 燃烧和灭火 课件.rar
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第七单元第一课题燃烧和灭火燃烧有什么共同点?小竞赛:30秒控制燃烧燃烧的条件是什么?设计实验方案通常状况下一些常见物质的着火点结论:燃烧的条件提示:燃烧生成的五氧化二磷有毒,能与水反应手帕上的水和酒精汽化吸热,使手帕的温度低于棉布的着火点二、燃烧:(06日照)火柴划着后,如果将火柴直立,使火焰在上,火柴就不宜继续燃烧,其原因()A、氧气不足;B、没有达到着火点;C、空气不足;D、火柴的着火点升高;火——善用之为福燃烧的条件活动天地提示:根据碳酸钙和稀盐酸的反应写出碳酸钠与稀盐酸的反应阅读课本P127
山东省日照经济开发区中学九年级化学 燃烧和灭火 课件.ppt
第七单元第一课题燃烧和灭火燃烧有什么共同点?小竞赛:30秒控制燃烧燃烧的条件是什么?设计实验方案通常状况下一些常见物质的着火点结论:燃烧的条件提示:燃烧生成的五氧化二磷有毒能与水反应手帕上的水和酒精汽化吸热使手帕的温度低于棉布的着火点二、燃烧:(06日照)火柴划着后如果将火柴直立使火焰在上火柴就不宜继续燃烧其原因()A、氧气不足;B、没有达到着火点;C、空气不足;D、火柴的着火点升高;火——善用之为福燃烧的条件活动天地提示:根据碳酸钙和稀盐酸的反应写出碳酸钠与稀盐酸的反应
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第七单元继续探究点燃煤块继续探究火80℃80℃80℃80℃80℃可燃物火——善用之为福全国因火灾平均每年造成直接经济损失16.7亿元!灭火方法拓展应用服务生活情景1:堆放杂物的纸箱着火了,如何处理?《三国演义》每天积累一点小进步,一生成就一种大幸福。钻木取火【体验收获】
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共同点提出问题:物质能进行燃烧,需要要什么条件?序号活动·探究80℃热水1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝。2.隔绝氧气(或空气)。3.降温到可燃物的着火点以下。干粉灭火器想一想认识我吗?1、指出下列灭火措施是采用什么方法:(1)草原着火时,常在着火处割除草,打出防火带。()(2)纸张着火,用脚踩灭()。(3)酒精在桌上燃烧,用湿抹布盖住()。(4)将沙土铺在燃烧的化学药品()A、隔绝空气B、移开可燃物C、使可燃物的温度低于着火点今天我知道了……我学会了……我还收获
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燃烧与灭火赤壁之战学习目标学习重、难点[提出问题][活动与探究一][得出结论][活动与探究二][活动小结][思考]活动与探究三[活动小结]撒水灭火[活动与交流]阅读并回答一.燃烧的条件:1.燃烧:指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应2.燃烧需要三个条件①可燃物;②与氧气(或空气)接触;③达到着火点.二.灭火的原理:1.清除或隔离可燃物2.将可燃物与氧气(空气)隔绝3.将温度降到着火点以下1、向沸水中加入一块白磷,白磷不能燃烧的原因是(B)A没有点燃B未与氧气接触C温度