课件-山东-2012_山东省聊城市阳谷实验中学九年级化学 4-2-2化学反应的表示（第二课时）课件.rar

1、什么叫质量守恒定律？2、化学反应的过程就是_____的重新组合过程，也就是说，在化学反应前后___________不会改变，___________也不会增减，各___________又是不变的，所以参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和。配平下列化学方程式：1、Mg+O2MgOP+O2P2O5Fe+O2Fe3O4书写化学方程式的步骤：书写化学方程式的步骤：课本倒数第二自然段书写化学方程式的步骤：课本倒数第二自然段记忆步骤依据书写化学方程式的步骤，书写下列反应的化学方程式1、氢气和氮气在高温，高压，催化剂的条件下反应生成氨气（NH3）。2、大理石（主要成分CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应生成氯化钙、水和二氧化碳。3、天燃气（主要成分CH4）燃烧。写出下列反应的化学方程式1·碳和氧化铜在高温时反应生成铜和二氧化碳2·氢气在加热的条件下和氧化铁反应生成铁和水。书写化学方程式的原则书写化学方程式的原则阅读记忆课本倒数第一自然段化学方程式表示的意义：化学方程式表示的意义：以2H2+O22H2O为例化学方程式表示的意义：以2H2+O22H2O为例43236化学方程式表示的意义：以2H2+O22H2O为例432361、宏观意义：化学方程式表示的意义：以2H2+O22H2O为例432361、宏观意义：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。化学方程式表示的意义：以2H2+O22H2O为例432361、宏观意义：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。2、微观意义：化学方程式表示的意义：以2H2+O22H2O为例432361、宏观意义：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。2、微观意义：两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子。化学方程式表示的意义：以2H2+O22H2O为例432361、宏观意义：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。2、微观意义：两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子。3、质量的意义：化学方程式表示的意义：以2H2+O22H2O为例432361、宏观意义：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。2、微观意义：两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子。3、质量的意义：4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水化学方程式表示的意义：以2H2+O22H2O为例432361、宏观意义：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水。2、微观意义：两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子。3、质量的意义：4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水说出CH4+2O22H2O+CO2表示的意义化学方程式的读法：对应意义，化学方程式的读法也有三种：1、宏观读法2、微观读法3、质量的读法化学方程式的读法：对应意义，化学方程式的读法也有三种：1、宏观读法2、微观读法3、质量的读法练习：读出2H2O2H2↑+O2↑