课件-全国-2012_五年级数学下册 面积的估测课件 沪教版.rar
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课件-全国-2012_五年级数学下册 面积的估测课件 沪教版.rar
沪教版五年级数学下册教学目标例1.计算下面图形的面积。(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。(3)估测结果,这个图形的面积大约是:22+15=37cm方法二:因为这个图形很像一个三角形所以可以看作三角形,利用公式求三角形面积,通过计算三角形的面积近似地得出这个不规则图形的面积。方法二1.练一练P52.估测下面的图形的面积。课后总结:谢谢!
课件-全国-2013_五年级数学下册 面积的估测课件 沪教版.rar
沪教版五年级数学下册教学目标例1.计算下面图形的面积。(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。(3)估测结果,这个图形的面积大约是:22+15=37cm方法二:因为这个图形很像一个三角形所以可以看作三角形,利用公式求三角形面积,通过计算三角形的面积近似地得出这个不规则图形的面积。方法二1.练一练P52.估测下面的图形的面积。课后总结:谢谢!
五年级数学下册 面积的估测课件 沪教版.rar
沪教版五年级数学下册教学目标例1.计算下面图形的面积。(2)思路:大于或等于半格的算一格,小于半格的可以舍去。(3)估测结果,这个图形的面积大约是:22+15=37cm方法二:因为这个图形很像一个三角形所以可以看作三角形,利用公式求三角形面积,通过计算三角形的面积近似地得出这个不规则图形的面积。方法二1.练一练P52.估测下面的图形的面积。课后总结:谢谢!
课件-全国-2013_五年级数学下册 面积的估测一课件 沪教版.rar
长方体的表面积复习:1.说说下面每个长方体的长宽高各是多少?单位:厘米)10后观察展开图形中,哪些面的面积相等?观察展开图形中,哪些面的面积相等?根据下图填空:长方体的表面积怎样计算?做一个长6厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体纸盒,至少要用多少平方厘米硬纸板?已知长方体的长2厘米、宽7厘米、高6厘米,求它的表面积的正确算式是()a.2×7×2+6×7×2+6×2b.(2×7+2×6+6×7)×22×7+2×6+6×7d.2×7×2+2×6×2+6×7×2
教案-全国-2012_五年级数学下册 面积的估测3说课稿 沪教版.rar
1面积的估测教学目标:1.初步掌握估测不规则图形面积的新方法——将不规则图形近似地看作可求面积的多边形对图形的面积进行估测2.培养主动探索、合作学习的能力。3.激发热爱家园的情感。教学情景:师:说说你看到了什么?师:对于蚂蚁的家园,你能提出哪些数学问题?多媒体出示蚂蚁家园的平面图,读要求“你有什么方法估测出蚂蚁家的面积?”揭示课题。师:今天我们就一起来学习“面积的估测”。探究新知(一)初步体验、感悟新方法师:接下来让我们正式讨论估测的方法。你有什么好方法估测出蚂蚁