内容提供者
课件-全国-2012_三年级数学上册 减法塔 1课件 沪教版.rar
2023-03-06
10金币
4.9MB
11页
灵波****ng
实名认证
内容提供者
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲，该文档总共11页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～
相关资料
课件-全国-2012_三年级数学上册 减法塔 1课件 沪教版.rar
沪教版三年级数学上册学习目标把它们组成两个三位数，求差。把它们组成两个三位数，求差。把它们组成两个三位数，求差。把它们组成两个三位数，求差。把它们组成两个三位数，求差。谁能摆出最小差呢？谁能得到最小差呢？我们用1——9来造
2023-03-06
10
4.9MB
教案-全国-2012_三年级数学上册 减法塔 1教案 沪教版.rar
4减法塔教学目标1.知识目标：熟练运用构造三位数，培养学生的思维能力。2.能力目标：能读懂和运用流程图，培养学生观察、思考、实践能力和解决问题的能力。3.情感目标：培养学生的口头表达能力和思维能力。教学重点读懂和运用流程图。教学难点运用流程图教学具准备数卡教学过程一、活动导入：今天我们来当一回建筑工程师，造一座高高的数学塔。〖开门见山，明确学习任务；导语激趣，引发学生学习的欲望。〗二、自主探究（一）理解图式1.小组合作，探寻新知合作要求：（看书）
2023-03-05
10
121KB
教案-全国-2012_三年级数学上册 减法塔教案 沪教版.rar
4减法塔教学目标1.知识目标：引导学生构造三位数，培养他们的探究能力和归纳能力。2.能力目标：知道构造最大三位数和最小三位数的方法；掌握求两个三位数的最大差与最小差。3.情感目标：培养学生的口头表达能力和思维能力。教学重点掌握两个三位数的最大差与最小差教学难点两个三位数的最小差教学具准备数卡教学过程一、迁移与感知1.引入师：小朋友，我们以前已经学过造数，现在我们一起来复习一下用数卡①②③造三位数，看谁造得又对又多。2.学生造三位数。3.交流反馈师：造
2023-03-05
10
54KB
教案-全国-2012_三年级数学上册 减法塔 2教案 沪教版.rar
3减法塔教学目标：1.引导学生构造三位数，培养他们的探究能力和归纳能力。2.知道构造最大三位数和最小三位数的方法；掌握求两个三位数的最大差与最小差。3.培养学生的口头表达能力和思维能力。教学重点：掌握两个三位数的最大差与最小差教学难点：两个三位数的最小差教学具准备：数卡。教学过程：一、迁移与感知1.引入师：小朋友，我们以前已经学过造数，现在我们一起来复习一下用数卡①②③造三位数，看谁造得又对又多。2.学生造三位数。3.交流反馈师：造三位数时，你是怎样想的？造的
2023-03-05
10
10KB
课件-全国-2012_四年级数学上册 加法与减法1课件 沪教版.rar
《加法与减法》一、看一看：（书P2-3的内容）我看懂了：(举例说明)二、找一找：（旧知链接）加法各部分的名称减法各部分的名称加法的关系减法的关系21+17=3821+17=38一、找一找：（旧知链接）加法算式中的各部分名称加数+加数=和减法算式中的各部分名称被减数－减数=差二、试一试：（基础练习）利用加减法的关系写算式：（1）213+489=702213=489=（2）237-87=150237=87=三、想一想：（思考质疑）125＋=1125一、求中的数，并写出计算过程：
2023-03-06
10
135KB