课件中考复习记叙文——重点词句的赏析.ppt

阅读中重点词句的赏析考点解读命题特点复习要点一1.记叙文的概念：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式，兼以议论、抒情、说明来表达中心的一种文体2.记叙文的要素：人物、时间、地方、事情的起因、经过、结果3.常见叙事线索4、记叙顺序和作用复习要点二：词句的理解一、技法点拨2.用词特点：从“准确”“周密”“简明”和“生动”的角度去理解词语的含义和表达作用（注意动词、形容词在语言中的表达效果）例1：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子3.修辞角度：结合修辞手法分析词语在句子中的含义和表达效果作用4.代词指代义：词语的指代意义（如这、这些、那些、此等）一般在该词的前面筛选信息，有时也可能在文章后面复习要点三：句子的理解二、技法点拨例1：山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它结下了沉甸甸的种子，便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”，也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……——2009年荆门市1、品味句子：秋天，它结下了沉甸甸的种子，种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。答：运用拟人手法，把无生命的东西人格化，使文章更加生动形象，富有感染力。这句话表现了种子受峡谷精神感召，奋不顾身跳进峡谷，接受时间的考验、忍受生死磨难的情景，3.用词角度：抓住富有表现力的关键性词语及其所表达的内容情感来理解句子含义。例1：2009年中考语文试题（福建福州卷）《一双脚上的修养》22题：本文对送水工的描写文字不多，却令人回味，请赏析第⑤段中的划线句：但就在这时，那扇门又被悄悄推开了。一个男人伸头朝里面看来看，似乎想进来，但又把头缩了回去。例2：⒀女儿怔住了，她异样地、静静地望着我……好一会儿，我感觉到她抓住我的那只手有了力度，她攥住了我的三根手指头，紧紧地攥住，两颗晶莹的泪珠，从她的眼角滚落而下。⒂第二天上午，女儿做了脑脊液检查，显示正常。接着又做了胸片检查，确诊得的是一般性肺炎。医生说不要紧，住院两三天就可以出院。当我把这个结果告诉女儿时，她一下子就搂紧了我的脖子，搂得很紧。我们都哭了。11、本文画线的两处都是生动传神的细节描写，请说说它们的作用。（2分）4.人物角度：结合文中人物的身份地位、性格特点和思想情感来理解句子的意思例1.《你在伞里吗》①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？例2.《你在伞里吗》你是怎么样理解画线句子的？5.修辞角度：可以通过修辞方法及作用的分析理解句子深层含义及表达的内容例1：这个城市的病人毕竟是很多的。病急乱投医，就有人进了这窄窄的小巷。一个，两个，十个，八个……瞎子们果然在那里备有按摩室。他们一次一次按摩得满头大汗，病人一次一次感到病情减轻，终究痊愈了。于是，一群一群的病人赶来，从小巷往里走，弯腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，这些在生活中痛苦、失去了人世乐趣和理想的患者，走一步，退半步，不知道这个小巷的深处将是一个什么世界？不久，一群一群的人从小巷深处走出来，他们都好了。那里是一个修理的世界，修理师就是一群黑暗中的精灵。小巷里的草一天天踏下去了，又露出了那古老的四方砖块。复习要点四：关键性句子作用的分析二、记叙文中间句子的作用1、承上启下的过渡作用；2、段末起总结作用；(总结上文；引出下文)3、为下文埋下伏笔4、为下文情节作铺垫5、推动了情节的发展三、记叙文结尾句子的作用1、篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、点明中心，升华主题；4、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。5、前后照应、首尾呼应四、语句在表情达意方面的作用1、渲染气氛2、烘托人性格(感情)3、点明中心(揭示主旨)4、突出主题(深化中心)例文：《母亲的鞋架》开头：夜已经深了，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥的敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚的走出她的小屋，走到房门口的鞋架前，弯下腰来……结尾：又是深夜，下了整整一天的秋雨还在淅淅沥沥的敲打着楼外的玻璃窗，发出滴滴答答的响声，母亲从我的记忆深处蹑手蹑脚的走出她的小屋，走到鞋架前，弯下腰来……我知道，母亲是在查看鞋子，是在看我回家没有。三、人物的描写方法