二年级语文知识点北师大版.docx
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二年级语文知识点北师大版字音:突然(tū)雾蒙蒙(méng)焐热(wù)一瞬间(shùn)打中〔zhòng〕主线:为什么我真快乐父亲不是猎人?(父亲太了解鸟的习性了,假如是猎人就会打死许多鸟。从这句话也看出我也是爱鸟的人)从哪些语句能看出父亲很了解鸟?(父亲对鸟的了解源于什么?——爱鸟)站定:站住不走。喃喃:连续不断地小声说。拂晓:天快要亮的时候。父亲突然站定,朝蒙雾雾的树林,上上下下望了又望,有鼻子闻了又闻。他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”(动作)父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动
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二年级语文知识点北师大版字音:突然(tū)雾蒙蒙(méng)焐热(wù)一瞬间(shùn)打中〔zhòng〕主线:为什么我真高兴父亲不是猎人?(父亲太了解鸟的习性了,如果是猎人就会打死很多鸟。从这句话也看出我也是爱鸟的人)从哪些语句能看出父亲很了解鸟?(父亲对鸟的了解源于什么?——爱鸟)站定:站住不走。喃喃:连续不断地小声说。黎明:天快要亮的时候。父亲突然站定,朝蒙雾雾的树林,上上下下望了又望,有鼻子闻了又闻。他喃喃地说:“林子里有不少鸟。”(动作)父亲指着一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么
北师大版小学二年级语文知识点.docx
北师大版小学二年级语文知识点1、生字表识字5:斤、折、挑、根、独、满、容、易第十八课:采、背、板、椅、但、傍、清、消第十九课:由、术、吐、株、课、铅、笔、桌、景、拿第二十课:坏、松、扎、抓、祝、福、句、幸第二十一课:之、令、布、直、当、第、现、期、轮、路2、组词千斤、几斤、曲折、打折、根本、树根、独自、单独、独白、满意、满足容下、容易、简易、采花、采用、背着、背包、老板、木板、长椅、椅子非但、但是、不但、傍晚、清理、清洁、清晨、消息、消灭、消除、由于、由来手术、美术、注意、注入、铅笔、铅球、课桌、上课、笔
二年级语文上册知识点北师大版.docx
二年级语文上册知识点北师大版修改病句:1、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如:爱迪生发现了电灯。把“发现”和“发明”两词混淆。2、词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如:今天气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。3、成份残缺。句子缺少不应该省略的主要成份。(主、谓、宾),造成句子结构不完整的语病。如在老师的教育下,进步得很快。(缺少主谓)雄伟美丽的天安门城楼。(少谓语)老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。(少宾语)4、搭配不当。因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。如
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二年级语文上册知识点北师大版修改病句:1、词义混淆。因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。如:爱迪生发觉了电灯。把“发觉”和“创造”两词混淆。2、词类误用。因分不清词类而造成用词不当的语病。如:今日气候晴朗。把“气候”与“天气”混淆了。3、成份残缺。句子缺少不应当省略的主要成份。(主、谓、宾),造成句子构造不完整的语病。如在教师的(训练)下,进步得很快。(缺少主谓)宏伟漂亮的天安门城楼。(少谓语)教师向全班同学提出下课非常钟不做作业。(少宾语)4、搭配不当。因句子中相关的成份之间相互不能搭配而造成的病句