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课件-全国-2007_初三数学简单事件的概率二课件 浙教版.rar
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一吃****昕靓
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课件-全国-2007_初三数学简单事件的概率二课件 浙教版.rar
2.1简单事件的概率盒子中装有只有颜色不同的3个黑棋子和2个白棋子，从中摸出一棋子，是黑棋子的可能性是多少？72°例1如图，有甲、乙两个相同的转盘。让两个转盘分别自由转动一次，当转盘停止转动，求例2一个盒子里装有4个只有颜色不同的球，其中3个红球，1个白球。从盒子里摸出一个球，记下颜色后放回，并搅匀，再摸出一个球。任意把骰子连续抛掷两次，趣味拓展趣味拓展提高拓展：某号码锁有6个拨盘，每个拨盘上有从0到9共十个数字.当6个拨盘上的数字组成某一个六位数字号码(开锁号码)时,锁才能打开.如果不知道开锁号码,试开
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2.1简单事件的概率(1)分析下面两个试验：对于具有上述特点的试验，我们可以从事件所包含的各种可能的结果在全部可能的试验结果中所占的比分析出事件的概率.对于具有上述特点的试验，我们可以从事件所包含的各种可能的结果在全部可能性的试验结果所占的比例分析出事件的概率一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为P（A）＝在P（A）＝中，分子m和分母n都表示结果的数目，两者有何区别，它们之间有怎样的数量关系？P（A）可能小于0吗？可能大于1
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简单事件的概率应避免单纯的统计量的计算，对有关术语不要求进行严格表述。了解随机现象也有助于形成科学的世界观和方法论。（1）因为概率在日常生活和生产实际中有广泛的应用，学生是感兴趣的，一般学习积极性较高；（1）用概率公式计算概率，必须符合一个前提条件，即事件发生的可能性相同。不能简单认为有几种情况，不加思考认为它们一定等可能。等可能事件的概率算法是概率计算的重要基础。用等可能事件的概率公式解决一些现实问题，用频率来估计事件发生的概率在生活、生产中有着广泛的应用。它有助于我们在错综复杂的情况下，分析事件的本质
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2.1简单事件的概率(1)分析下面两个试验：对于具有上述特点的试验，我们可以从事件所包含的各种可能的结果在全部可能的试验结果中所占的比分析出事件的概率.对于具有上述特点的试验，我们可以从事件所包含的各种可能的结果在全部可能性的试验结果所占的比例分析出事件的概率一般地，如果在一次试验中，有n种可能的结果，并且它们发生的可能性都相等，事件A包含其中的m种结果，那么事件A发生的概率为P（A）＝在P（A）＝中，分子m和分母n都表示结果的数目，两者有何区别，它们之间有怎样的数量关系？P（A）可能小于0吗？可能大于1
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