内容提供者
结构助词地得课后练习.ppt
2024-02-24
9金币
152KB
5页
胜利****实阿
实名认证
内容提供者
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
结构助词地得课后练习.ppt
结构助词“的、地、得”课后练习请将下面四句话中用拼音“de”标注的部分换成相应的结构助词，并说明理由。练习二练习三下列“得”都是结构助词吗？练习四：改错
2024-02-24
9
152KB
结构助词“的、地、得”的用法.docx
结构助词“的、地、得”的用法到现在为止，不少学生对“的、地、得”用法仍含糊不清，乱用一气，作业上经常出现“的、地、得”用错的现象。为了让学生能正确使用这三个“的、地、得”，我对三个“的”“地”“得”用法进行了整理。希望同学有空进行阅读，希望能通过练习丰富语言、发现规律，获得感性认识。一、的、地、得用法分析“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、
2024-06-29
10
12KB
助词“的、地、得”区分.docx
助词“的、地、得”的区分：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽（zhàn）笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树
2024-06-11
10
12KB
助词“的、地、得”的规范用法.doc
助词“的、地、得”的规范用法“的、地、得”，是现代汉语中，使用频率非常高的三个结构助词，都起着连接作用；它们在作结构助词时，都读“de”，语音上没有区别，因此，很多人在书面使用时，因搞不清它们的用法，而时常出错。正确使用这三个结构助词，可使书面语言精确化，结构关系更清楚明白。下面结合实例来分析一下“的、地、得”的规范用法。结构助词“的、地、得”在用法上，有严格区别，以词性来区分，容易混淆，我们建议，按句子成分来确定——“定语+的，状语+地，得+补语”，即在定语后面写作“的”，在状语后面写作“地”，在补语前
2024-06-21
10
26KB
越南留学生汉语结构助词“的、地、得”的习得研究.docx
越南留学生汉语结构助词“的、地、得”的习得研究一、引言汉语作为一种复杂的语言，其结构和语法规则也都颇为繁琐，对于非母语人士来说学习汉语是一个艰巨的任务，其中助词“的、地、得”更是让许多汉语学习者感到头疼的难点之一。本文主要就越南留学生在学习汉语时所面临的“的、地、得”三个助词进行探讨和研究，希望能够找到解决这个问题的有效途径。二、汉语语法中的“的、地、得”汉语的语法中，助词“的、地、得”这三个助词有非常重要的作用。其中，助词“的”在句子中常常用来表示修饰和限定，可以修饰名词、代词、动词等等。例如：“男人的
2024-10-16
5
11KB