甘南藏族地区学前教育发展的现状调查研究-以合作地区为例.doc

学号甘肃民族师范学院本科毕业论文（设计）题目甘南藏族地区学前教育发展的现状调查研究-以合作地区为例学生姓名专业班级系别指导教师职称日期教务处印制郑重声明本人的毕业论文（设计）是在指导教师的指导下独立撰写完成的。如有剽窃、抄袭、造假等违反学术道德、学术规范和侵权的行为，本人愿意承担由此产生的各种后果，直至法律责任，并愿意通过网络接受公众的监督。特此郑重声明。毕业论文（设计）学生签名：指导教师签名：年月日年月日目录TOC\*MERGEFORMAT1绪论PAGEREF_Toc2560212甘南藏族地区学前教育发展的现状调查——以合作地区为例PAGEREF_Toc54713甘南藏族地区学前教育发展的现状及存在的问题及成因分析PAGEREF_Toc1411423.1普及率低PAGEREF_Toc1658023.2办园环境差PAGEREF_Toc490823.3师资队伍有待提高PAGEREF_Toc2162533.4小学化倾向严重PAGEREF_Toc504834甘南藏族地区学前教育发展问题的原因分析PAGEREF_Toc165634.1学前儿童园收费高PAGEREF_Toc1201234.2教育资源稀缺PAGEREF_Toc1559034.3学前儿童园师资待遇投入少PAGEREF_Toc836034.4教育观念陈旧PAGEREF_Toc851435对甘南藏族地区学前教育发展的对策和建议PAGEREF_Toc2381545.1加大经费投入PAGEREF_Toc2801045.2提高学前儿童园师资力量PAGEREF_Toc1532245.3改革教学方法，让学前教育更有成效PAGEREF_Toc127224参考文献PAGEREF_Toc196765PAGE\*MERGEFORMAT6甘南藏族地区学前教育发展的现状调查研究-以合作地区为例摘要甘南藏族地区属于我国偏远地区之一，随着人们对教育的需求度越来越高，教育公平的实现越来越紧迫。而偏远地区学前教育财政投入不均衡问题研成了这条路上的一块“绊脚石”。近年来，为了让儿童都能接受一定水平的教育，大多数国家采取了多种方法，对教育都是进行强制性的保驾护航。从各个国家对保障偏远地区学前教育阶段的做法可以看出，在面对学前儿童的教育体制的问题，一概采取制定相应的法律，法规，从根本上保护他们受教育的权利。但是，能不能保证甘南藏族地区偏远地区学前教育受教育的权利俨然成为了一个严重的社会问题。偏远地区学前教育的受教育权不仅关系到儿童健康成长，也和甘南藏族地区教育的发展，建立和谐社会有关。加大甘南藏族地区政府对偏远地区对学前教育的重视程度，是不断满足人们素质教育的需求，促进人的身心发展的客观要求，从而保护和帮助甘南藏族地区学前儿童保障他们受教育的权利，让社会和谐发展变成一个整体。关键词甘南藏族地区学前教育发展合作地区1绪论自上世纪80年代以来，随着中国经济飞速发展，中国逐渐步入现代化，农村偏远地区学前教育财政投入的金额越来越多，关于偏远地区学前教育的问题也随之而来。城市建设的脚步不断加快逐渐与农村的发展拉开距离，越来越多的农村人背井离乡选择走进大城市打工，以致偏远地区学前教育主要分布在农村地区。由于缺乏家庭教育，“偏远地区学前教育”问题已经发展到比较严重的程度。正确对待目前社会偏远地区学前教育出现的问题，探索路径来解决问题，加强政府的财政投入，来实现农村社会和城乡偏远地区学前教育的可持续发展，构建社会主义和谐社会，有深远的现实意义。目前，甘南藏族地区省农