美术核心素养培养.ppt

2024-02-24

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浅谈美术学科核心素养的培养.docx

浅谈美术学科核心素养的培养“核心素养”的提出，是基础教育课程改革的创新点和突破点。其创新在于，以核心素养为统摄，使得教育“立德树人”的育人价值更加凸现；其突破在于，它是课程“三维目标”的整合。自从世纪初新课改以来，课程的“三维目标”已经人尽皆知，但人们往往只在学科教学的文本知识中去寻找它，将它机械地割裂开来，并且存在对它善贴标签的现象。“核心素养”作为课程育人价值的集中体现，贯穿于课程目标、结构、内容、教学实施以及质量标准与评价的整个过程中。“三维目标”可以在核心素养的目标下，在整`个教学过程中得以完整体

2024-07-10

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略谈学生美术核心素养的培养.doc

2024-02-04

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培养核心素养.doc

如何立足课堂培养数学核心素养青铜峡市第三小学赵君教育部印发的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》提出了“核心素养”这一概念，即学生终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力，这正在成为当今课改的着力点，为进一步深化课程改革指明了方向。要想让“核心素养”从顶层设计到在小学数学学科落地，需要深度关注师生之间“教”与“学”关系的重建，再造课堂结构、教学流程，为“教”与“学”增值；深度关注学生在学习中的体验，让学生学得轻松、有趣又有价值、有意义；深度关注教师的专业成长，把日常工作变成研究性实践，

2024-06-04

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培养核心素养.doc

HYPERLINK"http://www.unjs.com/fanwenwang/xdth/20161117000000_1330827.html"《培养核心素养，塑造美好人生》赵延红通过本次学习，让我HYPERLINK"http://www.unjs.com/Special/renshishixibaogao/"\t"_blank"认识了一个新的教育理念----核心素养，并初步了解了核素素养及其在教育中的重要地位，现谈一下自己对核心素养的理解。一、对核心素养的认识核心素养主要是指学生应该具备

2024-06-07

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