学案-福建-2015_福建省南安市石井镇厚德中学九年级化学上册 第1章 第3节 怎样学习和研究化学（第1课时）导学案（无答案）（新版）沪教版.rar

1第3节怎样学习和研究化学课题：第3节怎样学习和研究化学课时：第一课时【学情分析】通过课堂实验，考查学生的投入程度，通过实验中的情绪状态、积极性和主动性，了解不同学生化学实验兴趣的高低、探究欲望的高低、实验操作能力的强弱、分析和描述实验现象的能力和水平，以便进行不针对性的指导。【学习内容分析】本节安排了二项较大型的活动与探究。通过对“铜绿”实验，让学生体会到要做好化学实验，需要学习实验基本操作，需要养成良好的实验习惯，要遵守实验规则并注意实验安全。镁的性质实验重点在科学探究，探究金属镁具有哪些性质，进而提出金属镁可能具有的用途的猜想。【学习目标】了解研究和学习化学的方法。动手进行简单的化学实验探究活动，认识化学实验在学习和研究化学中的重要性，了解学习化学需要进行科学探究。知道学习化学需要借助化学符号，初步认识化学符号在化学学习中的重要性。【重难点预测】重点：药品的取用、物质加热和仪器的洗涤等化学实验基本操作。难点：固体药品的加热、滴管的使用。【学习过程】+【学法指导】一、请同学们认真阅读课本P20-22上的内容及P137-142上的内容。并把重要的地方及不清楚的地方作记号。二、完成课课练P7-8要点提示第1题。小组之间可进行讨论，后请一位同学上台核对答案，老师解疑。三、同学认真观察老师的演示实验：研究“铜绿”性质的二个实验，并完成课本P20表1-3的实验记录。【整理学案】一、学习化学需要进行化学实验。化学实验的基本操作：1、药品的取用：（1）取用药品遵守“三不”原则（2）剩余药品的处理（3）固体药品的取用（4）液体药品的取用（5）量筒的使用2、物质的加热：（1）酒精灯的使用（2）加热操作【达标测评】1．是实验室常用的加热仪器。使用时绝对禁止，也绝对禁止，以免失火。用完后必须用盖灭。2．下列有关图标或实验操作正确的是（）A．禁止燃放鞭炮B．闻气体C．禁止吸烟D．点燃酒精灯3．如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你采取的应急措施是（）A．拨打火警电话119B．用湿抹布盖灭C．找老师一起想办法D．逃跑【教与学反思】我的收获：我的疑问：