161343138-邹臣款-群文阅读在初中语文现代文阅读教学中的应用.doc

本科论文目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc16469AbstractPAGEREF_Toc164691HYPERLINK\l_Toc27651引言PAGEREF_Toc276512HYPERLINK\l_Toc201311“群文阅读”概述PAGEREF_Toc201314HYPERLINK\l_Toc136241.1“群文阅读”概念PAGEREF_Toc136244HYPERLINK\l_Toc224751.2“群文阅读”教学发展方向PAGEREF_Toc224754HYPERLINK\l_Toc102531.3“群文阅读”教学实施价值PAGEREF_Toc102535HYPERLINK\l_Toc60781.3.1增强阅读理解能力，提升学生语文素养PAGEREF_Toc60785HYPERLINK\l_Toc78881.3.2增强教师专业能力，提高课堂教学质量PAGEREF_Toc78886HYPERLINK\l_Toc223931.3.3丰富阅读教学题材，提高学生阅读兴趣PAGEREF_Toc223937HYPERLINK\l_Toc46272群文阅读在初中语文现代文阅读教学中应用现状调查与分析PAGEREF_Toc46278HYPERLINK\l_Toc273932.1群文阅读在初中语文现代文阅读教学中应用现状调查PAGEREF_Toc273938HYPERLINK\l_Toc283542.2群文阅读在初中语文现代文阅读教学中存在的问题PAGEREF_Toc2835410HYPERLINK\l_Toc112382.2.1议题选取范围较小，学生学习兴趣不高PAGEREF_Toc1123810HYPERLINK\l_Toc91382.2.2文本评析侧重考点，内容分析不够深入PAGEREF_Toc913810HYPERLINK\l_Toc218422.2.3授课方式选择不当，忽视学生主体地位PAGEREF_Toc2184211HYPERLINK\l_Toc167322.3群文阅读在初中语文现代文阅读教学中问题成因分析PAGEREF_Toc1673211HYPERLINK\l_Toc221932.3.1教师教学思维固化，议题选取局限课内PAGEREF_Toc2219311HYPERLINK\l_Toc137652.3.2家长教师注重成绩，教学迎合应试教育PAGEREF_Toc1376512HYPERLINK\l_Toc309762.3.3教师教育观念陈旧，教学方法比较单一PAGEREF_Toc3097612HYPERLINK\l_Toc53433群文阅读在初中语文现代文阅读教学中应用策略PAGEREF_Toc534313HYPERLINK\l_Toc152943.1合理选择教学议题，提高学生阅读兴趣PAGEREF_Toc1529413HYPERLINK\l_Toc56593.1.1广泛设置阅读议题，深入分析阅读内容PAGEREF_Toc565913HYPERLINK\l_Toc78793.1.2教师创设不同情境，激发学生阅读兴趣PAGEREF_Toc787913HYPERLINK\l_Toc285203.2引导学生自主学习，提高语文阅读水平PAGEREF_Toc2852014HYPERLINK\l_Toc265673.2.1学生全面分析文本，提高学生理解能力PAGEREF_Toc2656714HYPERLINK\l_Toc3423.2.2阅读与写作相结合，培养学生独立思考PAGEREF_Toc34215HYPERLINK\l_Toc103263.3合理选择教学方法，体现学生主体地位PAGEREF_Toc1032615HYP