课件-山东-2012_山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学 《生活中的酸和碱2》课件.rar
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生活中的酸和碱酸碱指示剂:遇到酸和碱时能发生特定的颜色变化的物质。生活中的酸和碱---实验探究实验小帖士:1.每四人一小组分工合作进行实验,选一人记录实验现象。2.注意胶头滴管的使用规则,每滴取一种试液后,用蒸馏水清洗。3.试液按序滴加,少量即可实验室中有三瓶失去标签的无色液体:白醋、澄清石灰水、食盐水,你能区分它们吗?红色石蕊试纸:含有石蕊的酸性溶液制成遇到溶液变成蓝色石蕊试纸:含有石蕊的碱性溶液制成遇到溶液变成1、市售的瓶装汽水含有一种酸,向该汽水中滴加紫色石蕊试液,则该溶液变为
课件-山东-2012_山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学 《生活中的酸和碱1》课件.rar
生活中的酸和碱柠檬生活中第五单元第一节生活中的酸和碱1、酸碱指示剂实验要求:1.向六个井穴中分别滴入少量6种待测液,再滴入2~3滴紫色石蕊试液。2.向六个井穴中分别滴入少量6种待测液,再滴入2~3滴无色酚酞试液。3.认真观察现象并记录在学案上。待测液1.柠檬汁能使石蕊试液变红色,由此可知柠檬汁。A.显酸性B.显碱性C.显中性D.无法确定2.一次性区分白醋、蒸馏水、肥皂水应选用;证明澄清石灰水显碱性最好选用。A.紫色石蕊B.无色酚酞试液待测液酸碱指示剂问题三:从微观粒子的角度来看,
课件-山东-2012_山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学 《生活中的酸和碱2》课件(打包2套).rar
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山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《生活中的酸和碱2》课件.ppt
生活中的酸和碱酸碱指示剂:遇到酸和碱时能发生特定的颜色变化的物质。生活中的酸和碱---实验探究实验小帖士:1.每四人一小组分工合作进行实验,选一人记录实验现象。2.注意胶头滴管的使用规则,每滴取一种试液后,用蒸馏水清洗。3.试液按序滴加,少量即可实验室中有三瓶失去标签的无色液体:白醋、澄清石灰水、食盐水,你能区分它们吗?红色石蕊试纸:含有石蕊的酸性溶液制成遇到溶液变成蓝色石蕊试纸:含有石蕊的碱性溶液制成遇到溶液变成1、市售的瓶装汽水含有一种酸,向该汽水中滴加紫色石蕊试液,则该溶液变为()A紫色B红色C蓝色
学案-山东-2012_山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《生活中的酸和碱》学案.rar
2用心爱心专心山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《生活中的酸和碱》学案思考:生活中的酸碱我们可以摸一摸尝一尝那么实验室中的酸碱我们如何来识别呢?酸碱指示剂与酸、碱的作用加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化白醋柠檬汁石灰水肥皂水食盐水蔗糖水思考:1.根据实验结果,上述溶液可以分为几种类型?2.能否用紫色石蕊试液或无色酚酞试液识别含有酸和碱的溶液?3.如何一次性区分白醋、石灰水、食盐水?总结:酸碱指示剂与酸、碱的作用酸碱指示剂紫