学案-山东-2012_山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《生活中的酸和碱》学案.rar
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学案-山东-2012_山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《生活中的酸和碱》学案.rar
2用心爱心专心山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《生活中的酸和碱》学案思考:生活中的酸碱我们可以摸一摸尝一尝那么实验室中的酸碱我们如何来识别呢?酸碱指示剂与酸、碱的作用加入紫色石蕊溶液后的颜色变化加入无色酚酞溶液后的颜色变化白醋柠檬汁石灰水肥皂水食盐水蔗糖水思考:1.根据实验结果,上述溶液可以分为几种类型?2.能否用紫色石蕊试液或无色酚酞试液识别含有酸和碱的溶液?3.如何一次性区分白醋、石灰水、食盐水?总结:酸碱指示剂与酸、碱的作用酸碱指示剂紫
山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《生活中的酸和碱》学案.doc
课题:生活中的酸和碱(第一课时)[学习要求]1、初步学会区分酸和碱的方法2、了解指示剂的选用方法及使用3、认识常见的酸和碱[重点]1.学会用酸碱指示剂识别酸溶液、碱溶液;2.从微观粒子H+和OH-的角度去认识溶液呈酸性或碱性的原因。[学案设计]如何识别酸和碱【生活观察】杨梅、柠檬、山楂等水果有怎样的共同味道?为什么?用洗衣粉、肥皂等洗涤用品洗衣服时,手上有何感觉?为什么?你可采用哪些方法确认物质中有酸还是碱?这些方法能否确定厕所清洁剂中是否含有酸和碱?科学家是如何解决在实验室中区分酸和碱的呢?【探究活动一
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学案-山东-2012_山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《常见的碱,碱的通性》复习学案.rar
2用心爱心专心山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学《常见的碱,碱的通性》复习学案教学目标:1、掌握氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质,及其物理特性,了解它们的用途。2、了解碱的通性和碱的命名、碱的分类。3、学习使用从个别到一般认识事物的规律,增强学生比较、分析、归纳的能力。一、碱的分类可溶性碱常见的碱、碱的通性不溶性碱二、常见的碱(NaOH、Ca(OH)2的物理性质)三、碱的通性四、常见的碱(NaOH、Ca(OH)2的用途)知识梳理1、纯净的氢氧化钠是一
课件-山东-2012_山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级化学 《生活中的酸和碱2》课件.rar
生活中的酸和碱酸碱指示剂:遇到酸和碱时能发生特定的颜色变化的物质。生活中的酸和碱---实验探究实验小帖士:1.每四人一小组分工合作进行实验,选一人记录实验现象。2.注意胶头滴管的使用规则,每滴取一种试液后,用蒸馏水清洗。3.试液按序滴加,少量即可实验室中有三瓶失去标签的无色液体:白醋、澄清石灰水、食盐水,你能区分它们吗?红色石蕊试纸:含有石蕊的酸性溶液制成遇到溶液变成蓝色石蕊试纸:含有石蕊的碱性溶液制成遇到溶液变成1、市售的瓶装汽水含有一种酸,向该汽水中滴加紫色石蕊试液,则该溶液变为