第6课时整理与练习2.ppt

2024-02-23

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整理与练习第6课时.docx

课题：整理与练习第6课时教学目标：1.进一步理解和巩固本单元所学的知识，熟练掌握三位数乘两位数的计算方法；进一步理解积的变化规律。2.通过练习，进一步认识常见的数量关系，提高知识的应用能力，并进一步感受解题策略的多样化和灵活性。3.在独立思考的基础上，通过习题巩固学生所学的知识。教学重点：回顾、整理本单元学过的知识。教学难点：运用所学的知识解决实际问题。教学准备：课件教学过程：一、知识系统整理1.这个单元我们学习了哪些知识？2.回顾与整理。（1）复习三位数乘两位数的计算方法。提问：怎样用竖式计算三位数乘两

2024-07-23

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课题：整理与练习++第+6+课时.doc

课题：整理与练习第6课时总第课时教学目标：1.进一步理解和巩固本单元所学的知识，熟练掌握三位数乘两位数的计算方法；进一步理解积的变化规律。2.通过练习，进一步认识常见的数量关系，提高知识的应用能力，并进一步感受解题策略的多样化和灵活性。3.在独立思考的基础上，通过习题巩固学生所学的知识。教学重点：回顾、整理本单元学过的知识。教学难点：运用所学的知识解决实际问题。教学准备：课件教学过程：一、知识系统整理1.这个单元我们学习了哪些知识？2.回顾与整理。（1）复习三位数乘两位数的计算方法。提问：怎样用竖式计算三

2024-08-29

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课题：整理与练习6++++第+6课时.doc

第三单元小数的意义和性质课题：整理与练习（1）第7课时总第课时教学目标：1.通过回顾与整理，使学生进一步理解小数意义和性质，建立合理的认知结构。2．通过多形式的练习，使学生更透彻地掌握小数的意义和性质，进一步体会小数在生活中的广泛应用，并发展数感。3．通过形式多样的练习，培养学生的自信心，激发热爱数学的情感。教学重点：通过回顾与整理、练习与应用等具体学习活动，使学生进一步对小数意义和性质的理解。教学难点：用小数在数轴上表示各点。教学准备：课件教学过程：一、自主整理（预设3分钟）（一）根据知识整理单快速整理

2024-08-29

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整理与练习（2）++++第+17+课时.doc

第五单元小数乘法和除法课题：整理与练习（2）第17课时总第课时教学目标：1.通过对本单元的学习内容进行“回顾与整理”，沟通数学知识和方法之间的内在联系，进一步体会数学基本思想和方法的价值。2.让学生通过进一步的计算和比较，沟通小数乘、除法的联系，练习小数四则混合运算，应用小数四则混合运算解决一些实际问题。3.进一步感受数学的实际应用价值，提高解决简单实际问题的能力。教学重点：通过进一步的计算和比较，沟通小数乘、除法的联系，应用小数四则混合运算解决一些实际问题。教学难点：沟通方法间的联系，体会数学基本思想和

2024-08-29

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