10.1浮力课件改0.ppt
胜利****实阿
亲,该文档总共33页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
10.1浮力课件改0.ppt
鸭子为什么能浮在水面上?为什么死海不死?10.1浮力本节课学习目标船浮在水面上1、浮力:332.、浮力的方向:漂浮在水面上的物体受到浮力,水中上浮的物体也受到浮力,那在水中下沉的物体是否受浮力呢?说明:在水中下沉的物体也受浮力归纳F=G=15N1.一个金属块挂在弹簧秤上,在空气中称时,示数为37牛,把它浸没在水中称时,示数为15牛,它受到的浮力是多少牛?h1F向下这是正在建造的杭州湾大桥效果图,大桥的下面有许多的桥墩,这些桥墩是否受到浮力的作用呢?三、浮力的大小与哪些因素有关实验探究1.探究浮力与物体浸没
10.1浮力教案0.doc
(完整word版)10.1浮力教案(完整word版)10.1浮力教案(完整word版)10.1浮力教案10.1浮力教学设计一、教材分析(一)教材内容:1。什么是浮力。2.决定浮力的大小因素。(二)教材地位:浮力是前面学过力和压强等知识的延伸,之后又是作为物体沉浮条件和应用等知识的基础,因此具有承前启后的重要作用。二、学情分析15岁左右的初中生的思维是逐步由形象思维向抽象思维过渡。因此在教学中要积极引导学生利用已掌握的力和压强等知识,通过理论分析获取浮力知识,发展抽象思维能力。三、教学目标(一)知识与技能:
《10.1浮力》(上课)PPT课件.ppt
1是谁托住在水面上的辽宁号航母死海不死第十章浮力333.如图,一正方体物块浸没在水中,问:位于该正方体四个表面上的A、B、C、D四点所受水的压强的大小关系及方向.汽车放在水平地面上静止时,受到和的作用,这两个力的关系:。画出这些物体的受力示意图,并指出这些力的施力物体、受力物体。以上图片说明了液体对浸入其中的物体有浮力的作用.浮力的方向:称重法测浮力16由上述实验能否求出石块在水中受到的浮力大小?思考与练习2.符号:F浮浮力产生的原因二、浮力的产生思考与练习注意:物体下表面没有液体(或与底部密合)时,__
人教版《10.1浮力》精(完整)ppt课件.ppt
死海不死人躺在死海上看书浮力广泛存在:1、浮力:二、浮力的方向体验:弹簧测力计的示数变小比一比:例1、一铁块挂在弹簧秤上,在空气中称量时,弹簧秤的读数是32牛。把它全部浸在水中称量时,读数是12牛。铁块受到浮力是溢水杯实验过程物体的重力G物(N)实验结论例1、浮在空中的气球,排开空气的重力为1N,则气球所受的浮力为N。例2、将一木块放入装满水的烧杯中,溢出200g水,则木块所受的浮力为N。结论:二、影响浮力大小的因素:总结:思考与练习阿基米德原理数学表达式的进一步推导:ρ液例1:体积为2×10-2m3的铝
10.1浮力教案.doc
(完整word版)10.1浮力教案(完整word版)10.1浮力教案(完整word版)10.1浮力教案10.1浮力教学设计一、教材分析(一)教材内容:1。什么是浮力。2.决定浮力的大小因素。(二)教材地位:浮力是前面学过力和压强等知识的延伸,之后又是作为物体沉浮条件和应用等知识的基础,因此具有承前启后的重要作用。二、学情分析15岁左右的初中生的思维是逐步由形象思维向抽象思维过渡。因此在教学中要积极引导学生利用已掌握的力和压强等知识,通过理论分析获取浮力知识,发展抽象思维能力。三、教学目标(一)知识与技能: