施工组织管理说课.ppt
胜利****实阿
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2024/2/28《建筑施工组织管理》是建筑工程技术及相关专业的一门专业核心课。它具有较强的综合性和应用性,许多问题的解决要涉及到有关学科的综合应用,对企业提高生产能力,加速工程进度,降低成本及改善经营管理具有重要的意义。建筑施工组织管理(1)熟悉施工管理程序、施工准备内容;(2)掌握流水施工原理(3)掌握网络计划的绘制方法、网络计划参数的计算及优化;(4)掌握施工组织设计的内容及编制方法。理论教学18学时,实践54学时,合计72学时;见下表:三、课程教学实施教学方法教学手段四、课程考核评价28.02.2
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《建筑施工组织管理》说课《建筑施工组织管理》是建筑工程技术及相关专业的一门专业核心课。它具有较强的综合性和应用性,许多问题的解决要涉及到有关学科的综合应用,对企业提高生产能力,加速工程进度,降低成本及改善经营管理具有重要的意义。建筑施工组织管理《建筑施工组织与管理》北京理工大学出版社主编:刘兵三、课程教学实施(1)熟悉施工管理程序、施工准备内容;(2)掌握流水施工原理(3)掌握网络计划的绘制方法、网络计划参数的计算及优化;(4)掌握施工组织设计的内容及编制方法。理论教学18学时,实践54学时,合计72学时
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会计学说课程背景说课内容一、教学准备1、选用李源清主编的《建筑工程施工组织设计》,北京大学出版社。该教材从理论联系实际,解释了分部工程施工的组织和实施。2、针对教材对制定分部工程施工质量控制方案的内容不足部分,我们编写了《建筑工程施工方案学习任务书》、《知识链接》等资料,引导学生完成学习任务,并达到拓展提升的目的。学生通过本课程的学习:1、能编制混凝土施工方案。2、能够叙述方案选取所需考虑的因素。3、在教师的指导下,能收集为完成方案任务所需的参考资料。4、能主动与人沟通、团队合作共同完成编制施工方案任务。
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《施工方案的编制》说课稿说课程背景说课内容一、教学准备学生通过本课程的学习:1、能编制混凝土施工方案。2、能够叙述方案选取所需考虑的因素。3、在教师的指导下,能收集为完成方案任务所需的参考资料。4、能主动与人沟通、团队合作共同完成编制施工方案任务。1、教学对象是2010级建筑工程管理专业1班学生,共60人。2、该班学生通过一年的学习,已经通过了基本的专业课程,具备一定的建筑施工技术专业能力;3、该班学生大多具备施工员的性格,开朗、外向,求知欲强烈,但团队合作及公众表达能力欠缺锻炼,有待提高。1、教学组织: