《单式折线统计图》.ppt

小学数学五年级下册学习目标1.通过对比条形统计图和折线统计图,让学生认识单式折线统计图,会看折线统计图,了解折线统计图既可以表示数量的多少,又可以体现数据变化趋势的特点。2.能根据统计表所给的数据绘制完成折线统计图,能根据折线统计图数据变化的趋势,对数据的变化做出合理的推测。3.通过现实生活中多方面信息的统计,激发学生学习数学的兴趣,引导学生关注生活中的数学问题。情境导入新知探究新知探究新知探究新知探究统计图还可以这样画。1.请同学们仔细观察两幅统计图，找一找它们的相同点。2.讨论：条形统计图的数量是用什么来表示的？折线统计图的数量又是用什么来表示的？折线统计图与条形统计图比较，有哪些优势？从折线的变化情况你又能发现些什么呢？新知探究1.生活中，你看到过这样的折线统计图吗？(举例子)2.请你来当一当小小解说员，和同桌说一说从图中你读懂了什么。3.下列两组数据选用什么统计图来刻画比较合适？巩固练习5.王越家旅行期间行车情况如下图。课堂小结我们一起来回顾一下今天的学习过程，你获得了哪些知识和方法？作业：练习二十六，第1题、第2题、第3题。