听觉性语言中枢.ppt
胜利****实阿
亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
语言中枢解剖.ppt
语言中枢相关知识相关知识语言中枢概况运动性语言中枢听性语言中枢视运动性语言中枢视性语言中枢小结
听觉性语言中枢.ppt
第1节通过神经系统的调节神经系统的分级调节第二课时神经系统的分级调节中央沟人脑大脑皮层(左半球)的言语区言语区学习和记忆是脑的高级功能之一。动物的学习a是。b是。c是,本质是。d是。e是,本质是。f是,本质是。g是,本质是化学物质某人能读书看报,也可以写字,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是()A.大脑皮层运动区B.大脑皮层S区C.大脑皮层内侧面某一特定区域D.大脑皮层H区饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别
语言中枢的各部分功能.doc
语言中枢的各部分功能语言中枢是人类大脑皮质所特有的,多在左侧。临床实践证明,右利者(惯用右手的人),其语言区在左侧半球,大部分左利者,其语言中枢也在左侧,只少数位于右侧半球。语言区所在的半球称为优势半球。儿童时期如在大脑优势半球尚未建立时,左侧大脑半球受损伤,有可能在右侧大脑半球皮质区再建立其优势,而使语言机能得到恢复。运动性语言中枢(说话中枢):紧靠中央前回下部,额下回后1/3处,又称布若卡氏区。能分析综合与语言有关肌肉性刺激。此处受损,病人与发音有关的肌肉虽未瘫痪,却丧失了说话的能力,临床上称运动性失
听雨(语言).doc
方案思路:雨是人们生活中稀有的一种自然现象小孩们喜欢看雨、听雨以致玩雨……散文"听雨"紧密联系小孩们的生活用自然、亲近的语气指导小孩们去倾听雨声结构严谨言语精巧想像丰富。我们想通过指导小孩们自由不雅观看雨、不雅观赏散文"听雨"、仿编散文、游戏"小细雨点"等一系列活动激发小孩们热爱大年夜自然、关注周围事物的情感指导他们感受散文的意境美启发小孩们结合自身生活阅历英勇想像、仿编在仿编散文的过程中培养小孩们的言语美。活动一赏雨活动目标:1、激发幼儿热爱大年夜自然、关注周围事物的情感。2、指导幼儿自由看雨、听雨不雅
听雨(语言).doc
方案思路:雨是人们生活中稀有的一种自然现象小孩们喜欢看雨、听雨以致玩雨……散文"听雨"紧密联系小孩们的生活用自然、亲近的语气指导小孩们去倾听雨声结构严谨言语精巧想像丰富。我们想通过指导小孩们自由不雅观看雨、不雅观赏散文"听雨"、仿编散文、游戏"小细雨点"等一系列活动激发小孩们热爱大年夜自然、关注周围事物的情感指导他们感受散文的意境美启发小孩们结合自身生活阅历英勇想像、仿编在仿编散文的过程中培养小孩们的言语美。活动一赏雨活动目标:1、激发幼儿热爱大年夜自然、关注周围事物的情感。2、指导幼儿自由看雨、听雨不雅