学校自评自查报告 (5).docx

学校自评自查报告实验室共4间，演示率、分组实验率均已达到100％；图书室总藏书45000余册，生均30.4册。学校教学手段日趋现代化，教育资源逐步优质化，为提高教育教学质量，提供了物质保证，也给学校可持续发展增添了后劲。3、完善各项管理制度，提高后勤服务水平；完善门卫管理制度，加强对门卫人员职业道德教育，落实门卫人员岗位责任制。加强对食堂人员的督查管理，树立服务育人思想，保证就餐学生的中餐供应，近几年无责任事故发生。同时，为学校开展各类集体活动提供了方便，师生在学习活动中，深切感受到了教学条件的改善给他们带来的最大的实惠。三、指标达成情况对照指标，28项c级指标，达标27项，基本达标1项（c1校园校舍）。现将指标达成情况报告如下：1、a1-b1-c1校园校舍。达到省标准化学校基准标准。自评。学校共有三幢教学楼（求真楼、求知楼、求实楼）、一幢艺术楼、一幢行政楼，和一个200米环形塑胶跑道的操场，校园布局合理。有普通教室面积为57.6平方米/室，共31个，科学实验室4个，音乐教室2个，美术教室1个，计算机教室2个，综合实践教室1个，仪器室4个，图书馆1个，心理健康辅导室1个，体操房1个，合唱团专用教室1个。教师办公室19个，行政办公室9个，社团办公室2个，广播室1个，会议室2个，卫生保健室1个，使用面积为955平方米。我校属非寄宿制学校，无教工宿舍和学生宿舍。学校有师生食堂593.54平方米，厕所76.6平方米，车棚525平方米，传达室27平方米，总计1222平方米。学校用地面积17450平方米，生均16.4平方米。学校建筑面积7250平方米，生均6.814平方米。教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件，照明符合《XX省中小学教育技术装备标准》的要求。自评结果：基本达标2、a1-b1-c2设施设备：达省标准化学校基准标准，且专任教师电脑师机比达2：1。自评。学校有科学实验室4个，科学按2人一组配备仪器，演示仪器按2班一套配备。音乐教室2个，美术教室1个，计算机教室2个，综合实践教室1个，仪器室4个，图书馆1个，心理健康辅导室1个，体操房1个，合唱团专用教室1个。有图书41000册，生均38.2册；年生均更新图书册数2.1册；年征订报刊种类82种，工具书、参考书种类563册。学校可用计算机数量293台，生机比3.7：1；初中师机比达1：1。学校所有教师办公室配有计算机。每班教室均配有多媒体设备；每班教室均配置100m的网络接口2个。学校有健全的校园网，带宽达1g，校园网能覆盖全部教学场所，并具有相应的网络安全设施。并在校园网基础上，建成校园广播系统、校园电视系统、校园通讯系统和校园安防系统。在学校主出入口、财务室、操场等重点部位和要害部位，安装与当地公安机关110接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统等。自评结果：达标3、a1-b2-c3教师数量。教职工编制数达到省规定的配备标准，基本无超、缺编现象；有与办学规模相适应的符合任职条件的实验、图书、信息技术等专兼职管理人员。自评：我校现有在编教师116人，学生数1047人，师生比为1：9，达到省定编制标准。有专职实验员2人、专职图书管理人员2人、专职信息技术3人，满足教学需要。自评结果：达标4、a1-b2-c4师资结构。专任教师队伍结构合理，音体美、科学、英语、信息技术等专职教师配备基本满足学校教学工作需要，且全部具有教师资格；1970年1月1日以后出生的小学、初中专任教师高一层次学历比例达到95%以上；专任教师职称结构比例符合核定标准，专任教师中中级和高级职称比例小学接近55%，初中接近67%。自评。我校现有专任教师106人，全部具有教师资格证，教师专科学历达标率100%，其中1970年1月1日后出生的教师本科学历达标率占100%。中学高级教师18人，中学一级教师55人，中高级职称比例69%。学校专任教师结构合理，音乐教师3人、体育教师6人、美术教师6人，信息技术3人，心理健康教育1人，校医1人，专职教师配备完全满足学校教学工作需要。自评结果：达标5、a2-b3-c5理念规划。办学理念先进，适应现代教育要求，对学校工作具有统领性，师生知晓度、认可度高；学校发展规划目标明确，措施得力，操作性强，体现素质教育要求和因材施教思想，符合学校发展实际，贯穿并落实于学校学年度工作；学校发展性评价工作有效推进。自评。学校坚持科学与人文并重，规范与个性共存，基础与特色兼顾的办学理念，秉承勤敬笃行的校训，面向全体学生，全面实施素质教育。每年召开校教代会，不断完善学校制度；2011年制定《中永中学2011－2013学年发展规划》和《中永中学2011－2013学年发展规划分学年目标》，确定学校近三年的发展定位，进一步促进学校的发展。每学期制定切实可行的校务计划。