课件-广东-2017_广东省2017年中考化学复习 第二部分 专题提升 专题五 实验探究一 有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究课件.ppt

专题五实验探究一、实验探究的基本环节三、实验探究题的主要结构四、主要探究类型五、实验探究题的主要解题方法实验探究一一、氢氧化钠的变质2.存放不严密的NaOH的成分(1)没有变质：滴入__________(或___________________)溶液，无气泡(或无白色沉淀)产生。(2)部分变质：加入_______________溶液，目的是检验并完全除去Na2CO3，过滤，取滤液少量，滴入________，变红色。(3)全部变质：加入_______________溶液，目的是检验并完全除去Na2CO3，过滤，取滤液少量，滴入________，不变色。3.除去NaOH中的Na2CO3杂质二、氢氧化钙的变质1.生石灰变质的演变过程2.食品干燥剂CaO变质后的成分检验(1)CaO：取少量样品溶于水，如果有___________________3.Ca(OH)2的变质情况氢氧化钠的变质探究[例1](2016年淮安)实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体(如图1)，某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；②CaCl2溶液呈中性；③CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。同学【反思评价】(一)老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是__________________________________________________________。【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按图2装置进行实验(已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器)。解析：[反思评价](一)检验氢氧化钠时，加入的试剂不能引入OH－，否则会对氢氧化钠的检验造成干扰，所以仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确；(二)氢氧化钠、碳酸钠的混合物中加入盐酸，氢氧化钠会先与盐酸反应，碳酸钠再与盐酸反应，所以根据小美的结论推测小伍的实验现象是加入一定量的盐酸后，才会产生气泡；[反思评价](一)二氧化碳溶于水，导致二氧化碳的体积减小，所以若没有植物油，测定结果会偏小；(二)实验的原理是生成多少二氧化碳，在收集装置中就会体现多少二氧化碳，实验前试管中有空气，不会影响实验结果，了OH－，对氢氧化钠的检验会造成干扰氢氧化钙的变质探究(1)她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后，触摸杯壁，感觉有点热。将其过滤，得到白色沉淀物和滤液。(2)联系到空气成分和CaO的性质，她对白色沉淀物的组成其中假设________(填序号)不合理，原因是_____________(4)从此，淑平同学明白了：解析：考查生石灰作干燥剂的原理，从而引出生石灰变质问题的探究，仍然是对生石灰、熟石灰和石灰石三者性质的考查。把握上述知识点，此类题则可顺利解答。