广东省中考化学复习 第二部分 专题提升 专题五 实验探究一 有关氢氧化钠和氢氧化钙变质的探究课件-人教版初中九年级全册化学课件.ppt

专题五实验探究一、实验探究的基本环节三、实验探究题的主要结构四、主要探究类型五、实验探究题的主要解题方法实验探究一一、氢氧化钠的变质2.存放不严密的NaOH的成分(1)没有变质：滴入__________(或___________________)溶液无气泡(或无白色沉淀)产生。(2)部分变质：加入_______________溶液目的是检验并完全除去Na2CO3过滤取滤液少量滴入________变红色。(3)全部变质：加入_______________溶液目的是检验并完全除去Na2CO3过滤取滤液少量滴入________不变色。3.除去NaOH中的Na2CO3杂质二、氢氧化钙的变质1.生石灰变质的演变过程2.食品干燥剂CaO变质后的成分检验(1)CaO：取少量样品溶于水如果有___________________3.Ca(OH)2的变质情况氢氧化钠的变质探究[例1](2016年淮安)实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体(如图1)某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究。【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3；②CaCl2溶液呈中性；③CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl。同学【反思评价】(一)老师指出仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确理由是__________________________________________________________。【实验设计】小伍称取一定质量的样品按图2装置进行实验(已知该装置气密性良好水准管高度可以上下调节量气管是带有刻度的仪器)。解析：[反思评价](一)检验氢氧化钠时加入的试剂不能引入OH－否则会对氢氧化钠的检验造成干扰所以仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确；(二)氢氧化钠、碳酸钠的混合物中加入盐酸氢氧化钠会先与盐酸反应碳酸钠再与盐酸反应所以根据小美的结论推测小伍的实验现象是加入一定量的盐酸后才会产生气泡；[反思评价](一)二氧化碳溶于水导致二氧化碳的体积减小所以若没有植物油测定结果会偏小；(二)实验的原理是生成多少二氧化碳在收集装置中就会体现多少二氧化碳实验前试管中有空气不会影响实验结果了OH－对氢氧化钠的检验会造成干扰氢氧化钙的变质探究(1)她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中充分搅拌后触摸杯壁感觉有点热。将其过滤得到白色沉淀物和滤液。(2)联系到空气成分和CaO的性质她对白色沉淀物的组成其中假设________(填序号)不合理原因是_____________(4)从此淑平同学明白了：解析：考查生石灰作干燥剂的原理从而引出生石灰变质问题的探究仍然是对生石灰、熟石灰和石灰石三者性质的考查。把握上述知识点此类题则可顺利解答。