高校信息化建设现状与对策.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT10页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT10页高校信息化建设现状与对策摘要。随着信息化时代的到来，高校信息化建设各部门信息分割，形成信息孤岛，效率低下，无法达到大数据信息共享的效果。通过大数据信息共享平台建设，实现各部门、各系统数据的无缝链接，科学构建综合性、服务型大数据管理信息化平台，促进高校信息化建设跨越式发展。关键词：大数据;信息共享;高校管理一、引言高校信息共享平台建设是学校为了确保教育事业经济活动有序运行、资产安全完整、防止欺诈与舞弊行为、提高财务会计信息的真实性和准确性、实现高校管理目标等基础性信息化建设。随着国家“十三五”规划中把大数据作为基础性战略资源，全面实施促进大数据发展行动，实施国家大数据战略纲要的提出，大数据发展被正式提上了议事日程，这也标志着21世纪真正走进了大数据时代。大数据时代给整个社会生活和经济带来了日新月异的变革，对高等院校的教育模式、发展方式和管理决策都带来了一定的冲击。所以高校作为中国科技人才辈出、知识变化翻新迅速、信息技术运用充分的场所更应当抓住时代赋予的机遇，积极进行并尽快完成高校信息化建设来实现高校长远的目标。随着高等教育地位的提升和信息技术的高速发展，我国高校办学自主权不断扩大，给高校信息化建设工作带来了新的挑战和要求。因此，加强高校内部信息化建设对高校发展具有重要意义。二、文献综述相较国内而言，国外信息化发展时间更早，并且其相关理论研究已经相当成熟。美国莱蒙特大学kennethc.green教授于1990年提出“信息化校园计划”的概念，并在当年开启了名为campuscomputingproject（ccp）的项目，进行一系列权威的研究来反映美国大学信息化建设进程。1993年，美国政府实施《国家信息基础设施行动计划》，正式把高校信息化发展纳入议程。1996年，美国在《教育技术规划》里提出“到2000年实现美国所有大学建立校园网，教室和图书馆都能连上因特网”的目标，同年美国佛罗里达大学推出校园“一卡通”，标志着美国高校信息化从理论走上实践。1996年，新加坡推行全国教育信息化计划，因特网在高校普及。20世纪90年代美国高校从政府部门引入名为cio（chiefofinfromationoffice，首席信息官）的管理体制，即由校领导担任cio来对学校进行全面统筹与规划发展，参与高校的高层决策并进行实施。我国高校信息化建设起步虽然较晚，但仍取得了明显的进步。2003年，李淑娟、张成洪、闫华等结合自身实践对复旦大学信息化建设进展分层次进行了深入探讨，并总结了复旦大学信息化建设的经验体会。2005年，史敏在《对高校信息化建设的思考》中提出，高校信息化建设首先要重视信息化系统建设；其次要重视信息资源建设;第三要加强信息化人才队伍建设。2006年，蒋东兴、宓詠、郭清顺通过对全国高校信息化的抽样调查结果，分析了我国高校信息化存在的问题与发展趋势，并针对性地提出了宏观政策与微观措施两方面的建议。2008年，周增国、李春兰、庞有军通过对当前高校信息化建设存在的主要问题进行分析论证，认为不能照搬西方建设模式，要走最适合自己特色的信息化建设道路和建设模式。2015年，吴旻瑜、刘欢、任友群认为“互联网+校园”并非是单纯的叠加，而是将互联网的信息技术与高校深度融合，将互联网的思维和技术融入传统行业的每一条脉络。三、高校信息化建设现状目前，我国高校普遍建成了较为完善的校园网络。相关资料显示，我国有95%的高校已经拥有自己的校园网，85%的高校提供无线网络服务，90%已经建立校园一卡通系统，88%拥有覆盖整个校园的安全监控系统，82%提供带有校名后缀的电子邮件系统，74%建立了统一的身份认证系统和科研管理数据库，65%建立了校园信息门户，63%建立了统一的公共数据交换系统，58%在社会化网络上开通了官方账号，53%配备了可交互网络视频会议系统。在信息化机制保障方面，91%的高校及时准确或基本满足学校领导决策支持，83%建立了信息化领导小组，有超过80%的院校由副校长负责信息化制度保障，60%将信息化的规划单独成文，这说明从美国政府引入的cio（首席信息官）模式在中国高校信息化发展中取得了良好的进展。根据以上数据我们可以看出，随着主管部门和高校自身对校园信息化建设的重视程度与日俱增，目前我国高校信息化发展势头迅猛，网络设备先进，基础设施较为完善，信息化建设体系已经具有一定的规模。高校财务信息化建设平台基本建立，主要是信息化收费管理和信息化报账管理等。随着高校办学规模的不断扩大，学生收费管理工作也变得越来越复杂