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课件-北京-2013_（北京专版）2013届中考化学考前热点冲刺《第21课时 科学探究》课件（单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析）.rar
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第14课时┃溶液的组成第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究
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第9课时┃微粒构成物质考试要求与目标第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦[注意]①分子、原子、离子都能保持由它们所构成物质的化学性质。如水分子可保持水的化学性质；铁原子可保持铁的化学性质等。②原子在化学变化中不能再分，但在其他的条件下(如核裂变时)可以再分。例1[2012·北京中考]牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为()A.7B.9C.10D.19第9课时┃京考探究[解析]看图可知氯元
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第18课时┃实验基本操作第18课时┃考点聚焦(1)原则①做到“三不”：不能用_______________。不要把_________________________。不得___________________。第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦例1[2012·北京中考]下列实验操作中，正确的是()第18课时┃京考探究第18课时┃京考探究
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第19课时┃气体的制取与净化第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃京考探究(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_____(填写字母序号，下同)，收集装置是_______。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________________________________。
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