课件-北京-2013_(北京专版)2013届中考化学考前热点冲刺《第19课时 气体的制取与净化》课件(单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析).rar
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第19课时┃气体的制取与净化第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃考点聚焦第19课时┃京考探究(2)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是_____(填写字母序号,下同),收集装置是_______。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________________________________。
课件-北京-2013_(北京专版)2013届中考化学考前热点冲刺《第21课时 科学探究》课件(单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析).rar
第21课时┃科学探究第21课时┃考点聚焦第21课时┃考点聚焦第21课时┃考点聚焦第21课时┃考点聚焦例1[2011·北京中考]化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。[提出问题]呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?[查阅资料]①呼出的气体中仍含有O2。②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。[猜想与实验]猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。实验Ⅰ:验证呼出的气体中含有水蒸气。第
课件-北京-2013_(北京专版)2013届中考化学考前热点冲刺《第14课时 溶液的组成》课件(单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析).rar
第14课时┃溶液的组成第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究
课件-北京-2013_(北京专版)2013届中考化学考前热点冲刺《第9课时 微粒构成物质 》课件(单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析).rar
第9课时┃微粒构成物质考试要求与目标第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦[注意]①分子、原子、离子都能保持由它们所构成物质的化学性质。如水分子可保持水的化学性质;铁原子可保持铁的化学性质等。②原子在化学变化中不能再分,但在其他的条件下(如核裂变时)可以再分。例1[2012·北京中考]牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子,该原子的核电荷数为()A.7B.9C.10D.19第9课时┃京考探究[解析]看图可知氯元
课件-北京-2013_(北京专版)2013届中考化学考前热点冲刺《第18课时 实验基本操作》课件(单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析).rar
第18课时┃实验基本操作第18课时┃考点聚焦(1)原则①做到“三不”:不能用_______________。不要把_________________________。不得___________________。第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦例1[2012·北京中考]下列实验操作中,正确的是()第18课时┃京考探究第18课时┃京考探究