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课件-北京-2013_（北京专版）2013届中考化学考前热点冲刺《第11课时 化学变化的基本特征》课件（单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析）.rar
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第11课时┃化学变化的基本特征第11课时┃考点聚焦第11课时┃考点聚焦1．物理性质：指物质不需要发生________变化就表现出来的性质。如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、导电性、导热性、挥发性、延展性等。2．化学性质：指物质在________变化中表现出来的性质。如可燃性、氧化性、稳定性、还原性、酸碱性、助燃性等。3．物质性质与物质变化的关系第11课时┃考点聚焦第11课时┃京考探究第11课时┃京考探究第11课时┃京考探究第11课时┃京考探究变式题[2011·济宁]下列物质的用途与其化
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课件-北京-2013_（北京专版）2013届中考化学考前热点冲刺《第21课时 科学探究》课件（单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析）.rar
第21课时┃科学探究第21课时┃考点聚焦第21课时┃考点聚焦第21课时┃考点聚焦第21课时┃考点聚焦例1[2011·北京中考]化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。[提出问题]呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？[查阅资料]①呼出的气体中仍含有O2。②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。[猜想与实验]猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。第
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课件-北京-2013_（北京专版）2013届中考化学考前热点冲刺《第14课时 溶液的组成》课件（单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析）.rar
第14课时┃溶液的组成第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃考点聚焦第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究第14课时┃京考探究
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课件-北京-2013_（北京专版）2013届中考化学考前热点冲刺《第9课时 微粒构成物质 》课件（单课考点自主梳理+热点反馈+典例真题分析）.rar
第9课时┃微粒构成物质考试要求与目标第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦第9课时┃考点聚焦[注意]①分子、原子、离子都能保持由它们所构成物质的化学性质。如水分子可保持水的化学性质；铁原子可保持铁的化学性质等。②原子在化学变化中不能再分，但在其他的条件下(如核裂变时)可以再分。例1[2012·北京中考]牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用。一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为()A.7B.9C.10D.19第9课时┃京考探究[解析]看图可知氯元
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第18课时┃实验基本操作第18课时┃考点聚焦(1)原则①做到“三不”：不能用_______________。不要把_________________________。不得___________________。第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦第18课时┃考点聚焦例1[2012·北京中考]下列实验操作中，正确的是()第18课时┃京考探究第18课时┃京考探究
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