2022《送友人》阅读答案.docx

2022《送友人》阅读答案《送友人》阅读答案从小学、初中、中学到高校乃至工作，我们最不生疏的就是阅读答案了，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，分析缘由刚好总结。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？以下是我为大家收集的《送友人》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。《送友人》阅读答案1送友人出塞①吴伟业鱼海②萧条万里霜，西风一哭断人肠。劝君休望零支塞，木叶山头是家乡。此去流人路几千，长虹亭外草连天。不知黑水西风雪，可有江南问渡船?注释①友人因罪流放宁古塔城（在今黑龙江宁安县），辞官归乡不久的诗人，在吴江垂虹亭置酒相送。②鱼海：即"捕鱼儿海"，远在塞北内蒙古之境。③零支塞：友人出关必经边塞，在今河北迁安县西。译文捕鱼海孤独冷落万里都是白霜，西方起先吹响的时候能使人愁断了肠。劝说你走出去后不要回望零支塞，木叶山头就是你的家乡。发配的人这一走道路有几千里地，长虹古亭的外面荒草连接远处的天际。不知道黑龙江边西风吹拂的雪花中，会不会有江南那样的喊渡船的景象。试题及阅读答案（1）零支塞是友人出关必经的边塞，在今河北迁安县西。当友人离去途经此地时，诗人本该劝他“回望”家乡，却不合情理地劝他“休望”，为什么?答：①背井离乡的人途中的回望，只会徒增几分乡关日远、一去难返的哀慨和无望。诗人的劝慰，正是深切地把握了友人出塞时的凄绝心态。②反常的劝慰，使思乡之情流徙之苦倍增，这正是作者的匠心所在。（意思对即可）（2）诗中友人尚未离去，但离后景象已在眼前。这是一种什么景象？运用什么手法表现的？答：这是一种出塞途中的凄凉景象：在草木萧条的鱼海畔，在寒冽的塞外霜天下，正蹒跚着一个孤独的身影。更从西风如泣中，渲染那流徙天际的“断肠”之悲。主要运用虚拟笔法。（3）两首诗在写法上有什么主要不同？请简析之。（4分）答：①第一首诗运用想象手法，悬拟友人出塞途中的凄凉景象，表现友人肠断天际之伤。（2分）②其次首诗运用对比手法，在风雪肆虐的黑水与亭草渡船的江南的对比中，表达了诗人对友人流徙生涯的牵挂与担忧。（2分）（其他答案可酌情给分）(1)其次首诗中“不知黑水西风雪，可有江南问渡船”两句发语惊人，请赏析其妙处。(3分)(2)两首送别诗在构思上有什么不同？请作简要说明。(3分)参考答案(1)含泪作别，既不叮嘱，也担心慰，而问西风吹拂雪花的黑龙江边，会不会有江南那样的喊渡船的景象，在“黑水”“江南”的惊心比照中，透露出诗人对远出塞外的友人的险恶莫测的流徙生涯，怀有非常深切的牵念和担忧。(2)两首送别诗，其一从塞外“鱼海”苍凉虚境的悬拟，借反常的劝慰，写流人肠断天际之伤；其二从江南长亭的相送实景点染，借“黑水”“江南”的对比和问语，写诗人送友远徙之悲。《送友人》阅读答案2送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。1首联“青山横北郭，白水绕东城”中“横”和“绕”好在哪里？请简要分析。“横”勾画出青山的静姿，“绕”字描画出白水的动态，青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕东城而过，动静结合，描摹出一副寥廓秀丽的图景。2颈联用了什么手法，传达出诗人怎样的情感？对偶，情景交融。天空的白云随风飘浮，象征友人行踪不定，随意东西。一轮红日缓缓西沉，好像不忍离去，隐喻诗人对挚友的依依惜别之情。3尾联用了什么手法，有何好处？化用古典诗句，着一“班”字，翻出新意，烘托出缱绻情意。《送友人》复习指南《送友人》（六年级下）复习指南送友人唐李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。注释：1.孤蓬：随风飘转的蓬草。这里喻指远行的挚友。2.班马：离群的马。这里指载人远离的马。诗句大意：首联：一抹青山横卧在外城的北面，一湾清水围着东城缓缓而流。（点明白送别的地点和环境。一山，一水，一静，一动，情景交融，更显出送别时的依依之情。）颔联：此地一别，友人就要像那随风飘转的蓬草，远去万里之外，漂泊不定，音讯难寻了。（“孤蓬”的比方，抒发了诗人离别的感伤和对友人的漂泊天际的深切关切。此联点明“送别”题意，表达对有人的依恋不舍。）颈联：游子漂泊，就如这天上的浮云，行踪不定，而眼前落日缓缓西沉，好像对山峦和大地无限不舍，就如我对友人的依依惜别之情。（用比方的手法，自然地将眼前景物“浮云”和“落日”融入句中，形象贴切地传达出了诗人对友人的关切和不舍。）尾联：两人上马，挥手告辞，两匹骏马好像也和主子心愿相同，忍不住萧萧长鸣，似有无限情意。（以马写人，含蓄而深厚，言已尽但意无穷，将整首诗的离情别绪推向了最高潮。）主题思想：这是一首喜闻