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课件-全国-2012_五年级数学下册 最小公倍数3课件 人教版.rar
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一吃****春晓
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最小公倍数这种墙砖长3dm，宽2dm。这样画，两边正好同样长。3的倍数2,4,8,10,14,16,···如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人?怎样求6和8的最小公倍数?用图表示也很清楚。你还有其他方法吗?和同学讨论一下。观察一下，两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系?找出下列每组数的最小公倍数。你发现了什么?我们也可以利用分解质因数的方法，比较简便地求出两个数的最小公倍数。例如:60=2×2×3×542=2×3×760和42的最小公倍数=2×3×2×5×7=420。1.
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人教版五年级数学下册教学目标4和6公有的倍数有：4的倍数6的倍数做一做求18和30的最小公倍数练一练哇！我又发现了！9第一关：求下面每组数的最小公倍数24和4513和399和1014和4第三关：判断，并说出理由（1）两个数的最小公倍数一定能被这两个数整除。（）（2）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。（）（3）两个数的积一定是这两个数的最小公倍数。（）谢谢！
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