学案-江苏-2015_江苏省铜山区清华中学九年级化学全册 第三章 物质构成的奥秘复习学案(无答案)(新版)沪教版.doc
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学案-江苏-2015_江苏省铜山区清华中学九年级化学全册 第三章 物质构成的奥秘复习学案(无答案)(新版)沪教版.doc
1第三章【活动一】知识梳理【课堂检测】1.市售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等,这里钙、锌、碘是指()A.原子B.元素C.分子D.单质2.地壳中含量最多的元素是()A.铝B.硅C.氧D.铁3.春暖花开的季节,人们站在紫丁香树旁,常闻到怡人的香味。这一现象说明()A.微粒很大B.分子分裂成原子C.微粒在不停地运动D.微粒都有香味4.下列化学符号中,表示两个单独的氧原子的是()A.2OB.2O2C.CO2D.O25.下列各组物质中所含原子团不相同的是()A.H
江苏省铜山区清华中学九年级化学全册第三章物质构成的奥秘复习学案无答案新版沪教版.doc
7第三章【活动一】知识梳理【课堂检测】1.市售的食盐种类有加钙盐、加锌盐、加碘盐等这里钙、锌、碘是指()A.原子B.元素C.分子D.单质2.地壳中含量最多的元素是()A.铝B.硅C.氧D.铁3.春暖花开的季节人们站在紫丁香树旁常闻到怡人的香味。这一现象说明(
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学案-江苏-2015_江苏省铜山区清华中学九年级化学全册 第二章 身边的化学物质复习学案(无答案)(新版)沪教版.doc
1《身边的化学物质》【学习目标】1.知道二氧化碳、氧气、水的物理性质,化学性质;2.学会氧气、二氧化碳的实验室制法3.认识水的组成,知道各种水的净化方法【教学重点】1.二氧化碳、氧气、水的化学性质2.氧气、二氧化碳的实验室制法【教学难点】氧气、二氧化碳的实验制法的比较【知识梳理】练习1.水是生命之源,下列有关水的说法错误的是()A.水是一种重要的溶剂B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.通过过滤可以除去水中所有的杂质2.下列
教学案-江苏-2016_江苏省涟水县红日中学九年级化学全册 第三章 物质构成的奥秘复习教学案(无答案)(新版)沪教版.doc
1物质构成的奥秘教学目标知道微粒间的区别与联系知道物质的组成以及根据化学式进行简单的计算教学重难点:化学符号的意义三、自学交流1、物质的构成原子()核外电子原子核质子(电)中子()(电)(居于原子中央)(1)原子内,核电荷数==(2)分子原子子离子()()()()物质2、化学式的含义化学式的含义以H2O为例表示一种物质表示表示该物质的组成元素是什么表示表示该物质的一个分子(分子式)表示表示一个分子的构成表示3、化学符