课件-云南-2010_云南省曲靖市九年级化学中考复习策略与方法课件全国通用.rar

化学中考复习策略与方法面对中考前的复习，每位教师都会去思考复习的策略和方法，寻找复习的“捷径”，提高复习的时效性，使自己所教学生在中考中能考出理想的成绩。那么，什么样的复习策略和方法是最优化、最有效的呢？要解决这一问题，关键是弄清两个方面：一方面是：中考前复习的作用与目的；另一方面是：中考考查哪些知识点及各知识点的呈现方式（即“考什么”和“怎样考”）。化学中考复习的作用是温故而知新，将有疑惑的知识弄懂弄通，使零散的知识系统化、网络化，使学生熟练地掌握“双基”内容，提高学生观察、分析、综合等能力，从而提高学生对知识应用的灵活性，将相关的知识点迁移整合，使学生能深入理解每一知识点的实质，能从化学的角度看世界，能应用化学知识解决日常生活及工农业生产中的相关问题。现就化学中考前复习谈谈自己的一些做法。一、加强研究，明确方向1、结合省《招生考试说明与复习指导》研究领会各知识点的考试要求。并引导学生概括总结为：参加反应物和生成物总质量不变元素的种类及各元素总质量不变原子的种类不变各原子的数目不变各原子的质量不变物质种类一定改变——宏观角度构成物质的微粒一定改变——微观角度元素化合价可能改变——宏观角度分子总数可能改变——微观角度（3）质量守恒定律的实验探究：包括探究方案设计，猜想，装置选择，方案评价，结论形成及应用等。（4）质量守恒定律的应用：常根据质量守恒定律推断、探究物质组成，结合化学方程式推断物质的化学式，揭示：“水变油”“点石成金”“骨灰制重刚石”等是否是伪科学。推算某种反应物(或生成物)的质量等。例1（2007.云南）瑞典化学家诺贝尔是安全使用硝化甘油炸药的第一人，硝化甘油（C3H5N3O9）是用甘油和某物质X在一定条件下合成的，该反应的化学方程式如下：催化剂例3（2009.昆明）在一个密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：例4（2009.重庆市）根据化学方程式A+NaOH====B+H2O推断B、A的相对分子质量相差（）A、12B、18C、22D、40例5（2009.南昌）在化学反应2A+B2=====2AB，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6gA和8gB2充分反应，则生成AB的质量是（）2、注重对中考试卷的研究，明确各知识点的考查情况例I：（2008.云南）2008奥运火炬“祥云”令世人瞩目。“祥云”不仅有完美的外表，而且由于高科技的运用，它在大风、大雨天气都能正常燃烧。它采用的燃料是丙烷（化学式为C3H8），符合“绿色奥运”的要求。试回答下列问题：（1）丙烷属于（填“无机物”或“有机物”）（2）丙烷分子中，碳元素的质量分数为从上例不难看出，题目起点“高”，但设计问题的“落点”却很低，这些“情景”“新信息”不外乎是化学与社会生产，生活实际，化学与新科技、新发现等相联系的试题，要教会学生透过现象看本质，充分有效地利用这些“新信息”巧妙而灵活地结合所学知识解决问题。例2：最新科技报道，前不久，美国夏威夷联合天文中心的科学家发现了新型氢粒子。这种氢粒子是由3个氢原子核（只含质子）和2个电子构成的，这对解释宇宙变化提供了新的参考，对这种粒子，下列说法错误的是（）A、它一定含3个中子B、它比普通氢分子多一个原子核C、它的构成可以用H3+表示D、可以推测它的化学性质与H2不同例3：（2009.山东潍坊）2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家。绿色荧光蛋白分子中含有氨基（—NH2，具有碱的性质）和羧基（—COOH，具有酸的性质）。绿色荧光蛋白具有的性质是（）A、既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应B、只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应C、只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应D、既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应年年都考的同一知识点，试题的呈现形式，考查的角度都不一样，教师要结合这些知识点，深入研究，通过各年中试题的不同考察角度，去领会该知识点在中考中到底会从哪些角度设问考查，做到心中有数。在复习该知识点时，才能有的放矢，才能把握复习的深度、广度及难度，使学生对重要知识能充分理解掌握，对知识的应用类型有清晰的认识，才能达到以不变应万变的目的。现以金属活动性顺序在中考中的要求及复习策略为例，具体阐述如下：例1：（2007.云南）某同学在实验中发现金属锰（Mn）也能和盐酸反应产生氢气，他进一步查阅资料知道，Mn在金属活动顺序表中位于Al和Zn之间，Mn与盐酸反应的化学方程式：Mn+2HCl=====MnCl2+H2↑，为了证明Mn在金属活动顺序表中的位置，该同学设计了以下两个实验方案：A、将Al和Zn分别放入MnCl2溶液中；B、将Zn分别放入AlCl3和MnCl2溶液中。根据所学知识，你认为以上方案设计合