2022《自卑与超越》读书心得_2.docx

2022《自卑与超越》读书心得《自卑与超越》读书心得看完一本名著后，想必你肯定有许多值得共享的心得，须要好好地就所收获的东西写一篇读书心得了。那要怎么写好读书心得呢？以下是我收集整理的《自卑与超越》读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。《自卑与超越》读书心得1自卑与超越读完有快半年了，始终安排写一篇读后感，但是始终也没有下笔。今日感谢马校长定的“正面管教学校讲师课程”的报名要求，让自己定下心来把读后感写下来。网上看过许多人的评价，我发觉评价并不高，与我自己对这本书的评价严峻不符。我细想了缘由，人生处在不同的阶段，读这本书能领悟到的学问点可能会完全不同。当今社会太过于浮躁，阿德勒在开篇提到人生目标是通过自己的努力，让世界更美妙，奉献与合作是人生的真谛，可能是让许多人觉得不合胃口的缘由之一吧。我个人是特别喜爱《自卑和超越》这本书的，首先，他开篇明确了正确的人生目标和人生的真谛，有的人可能认为这是老生常谈。但我认为，阿德勒在这里有两点与他人不同：首先开篇明确目标，不忘初心，方得始终;接下来，阿德勒用了许多的心理分析案例，论证了这一论题：正确的人生目标是通过自己的努力，让世界更美妙;合作与奉献，是实现这一目标的必备要素。接下来，阿德勒起先向我们讲解并描述，家庭、学校在一个人的发展中扮演者何等重要的角色。为人父母，分别应当赐予孩子哪些方面的合作机会。印象比较深刻的是，书中阿德勒认为的母亲角色，与现代社会女性解放的的思想不太契合，但是我觉得这本身并没有问题。家庭是社会的基本单元，母亲操持家务并不代表地位卑微，应当受到同样的敬重。许多的全职母亲对于经营家庭做的不好，缘由不在于她们自身，而在于她们没有受到该有的训练，她们对于成为全职妈妈会面临什么，完全没有概念，没人供应学问的普及，更没有供应科学的训练。对于学校，阿德勒还是从办学的目的入手，很快就揭开了各种办学乱象的面纱。接着阿德勒描述了他认为的志向的办学目标：让每一个人都成为为人类的发展争取共同利益的伙伴。以这一目标为导向，阿德勒起先梳理老师的角色，师生关系的处理，如何培育孩子的合作与奉献精神。每个孩子都有无限的潜能，因材施教，发掘潜能，老师将能收获教学带来的巨大的乐趣。不恰当的评价与负面标签可能会对孩子的发展设限。接着阿德勒对青春期这一人生重要时期进行的分析，这一时期不应是父母渐渐退席的时候。早期哺育的不当留下的性格缺陷，有待于在青春期逐步发觉并进行修补。关于择业、社交和建立家庭，阿德勒也给出了建议。关于宗教，阿德勒的理解也很有启示。因此，我认为，《自卑与超越》是为人父母必读的一本书。《自卑与超越》读书心得2对于《自卑与超越》这本书，不同的人，会有不同的见解。而在我读的过程中，重点思索了本书的第三章——自卑感与优越感。以下是我的一些理解。理解自卑感追求正确的优越感：阿德勒认为，自卑感在个人心理发展中有举足轻重的作用。每个人都有先天的生理或心理缺欠，这就确定了人们的潜意识中都存在自卑感。每个人解决其自卑感的方式影响他的行为模式。很多精神病理现象的发生与对自卑感处理不当有关。同时，为了理解自卑感的表达形式，阿德勒讲过这样一个小故事。“有三个小挚友，都是第一次到动物园去，他们站在狮虎山前，被狮子的威历吓坏了。一个小挚友躲在妈妈的背后说”我要回家。“另外一个小挚友脸色苍白全身颤抖，但他站在原地仰着头说：”我一点都不胆怯。“第三位小挚友恶狠狠地蹬着狮子，问妈妈说：”我能向它吐口唾沫吗？”这三个小挚友的行为其实都是自卑感的表现，只是形式不同。自卑感的表达形式千万种，假如我们始终保持着志气，便可能以干脆、实际而完备的唯一方法——改进环境——来使我们脱离这种感觉。没有人能长期感受自卑之感，他肯定会使自己实行某种行动来解除自己的惊慌状态。假使一个人已经气馁了，假使他不再认为脚踏实地的努力能改进他的情景，他仍无法忍受他的自卑感，他仍旧会努力设法要摆脱他们，只是他所采纳的方法却是不能使他有所进益。他的目标仍旧是“凌驾于困难之上”，可是他却不在设法克服障碍，反倒是一种优越感来自我自我沉醉，或麻木自己。同时，自卑感愈多，而自卑的情境一成未变，问题也照旧存在。他所实行的每一部都会渐渐将他导入自欺之中。我们要怎么做才能帮助这些用错误方法追求优越感的人呢？假如我们认为认清：对优越感的追求是全部人类的通行，那么这件事情便不难。知道了这一点，我们便能设身境况，怜悯他们的挣扎。他们所犯得唯一错误时他们的努力都指向了生活中毫无用处的一面。在每件人类的创作之后，都隐藏有对优越感的追求，它是全部对我们文化贡献的源泉。人类的整个活动都沿着这条宏大的行动线。然而，真正能够应付并主宰其生