课件-云南-2015_中考新突破云南省2016中考化学 第一部分 第11单元 盐 化肥课件.ppt

第十一单元盐化肥一、常见的盐【特别提醒】盐属于化合物中的一种，在化合物的辨别上，根据盐的化学式特征，由金属阳离子和酸根组成的化合物或由铵根和酸根组成的化合物就是盐。例如：CaCO3和NH4Cl。二、常见盐的化学性质(高频考点)1．与某些金属发生置换反应生成另一种金属和另一种盐，例：(用化学方程式表示，下同)____________________________________________。【注意】(1)在金属活动性顺序表中，只有前面的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来。(2)盐必须是可溶的。(3)铁和盐发生的置换反应，只能生成＋2价的盐(即亚铁盐)。(4)K、Ca、Na三种金属因化学性质太活泼不能置换出其他金属。2．与某些酸发生复分解反应生成另一种盐和酸，例：_________________________________________。3．与某些碱发生复分解反应生成另一种盐和碱，例：______________________________________________。4．与某些盐发生复分解反应生成另外两种盐，例：_________________________________________。三、复分解反应1．概念：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。2．反应表示式：AB＋CD===AD＋CB3．复分解反应发生的条件：两种化合物(酸、碱、盐)互相交换成分，生成物中有____________________生成时，复分解反应才可以发生，否则就不能发生。【特别提醒】(1)碱＋盐、盐＋盐——反应物必须可溶。(2)酸＋碱——不考虑物质的溶解性。(3)酸＋盐——盐除碳酸盐外，必须可溶。四、粗盐提纯详见【实验方法指导】五、化学肥料1．化肥的种类及作用2.区分氮肥、磷肥、钾肥3．使用化肥的利与弊化肥的出现对人们的影响很大，促进了农业的高产。主要表现在：(1)化肥中的营养元素含量高，大多易溶于水，肥效快而显著，对农业的丰产起着重要作用。(2)化肥对传统农业带来的不利影响：污染土壤，常含有的重金属，有毒物质，放射性物质会造成土壤污染。污染水源，使用化肥会使水中的氮和磷的含量增大，造成水体富营养化。污染大气环境，使用化肥后产生的氮化物和硫化物气体，排放到空气中会污染大气。危害人体健康，化肥或农药残留成分通过食物链进入人体，对人体健康造成一定危害。3．实验步骤和方法(1)溶解：①称量粗盐；②加水溶解并用玻璃棒不断搅拌，直到粗盐不再溶解为止。(2)过滤：①做好过滤器，配好仪器；②将食盐水用玻璃棒引流入过滤器；③如滤液浑浊应再过滤。(3)蒸发：①装配好仪器；②将过滤后的澄清液倒入蒸发皿中，边加热边用玻璃棒搅拌，当有大量晶体出现时停止加热，利用余热将其蒸干。(4)计算产率：①用玻璃棒把蒸发皿中的晶体转移到纸上称量；②将提纯的精盐放到指定容器中。4．分析实验可能出现的误差的原因实验出现的误差主要有过滤中滤液浑浊；蒸发时有液滴或晶体飞溅等。5．用化学方法除去粗盐中的MgCl2、CaCl2的方法(1)先依次向粗盐溶液中加入过量的NaOH溶液、Na2CO3溶液，把Mg2＋、Ca2＋转化为Mg(OH)2、CaCO3沉淀；(2)过滤除去Mg(OH)2、CaCO3沉淀及其他不溶性杂质；(3)向滤液中加入适量稀盐酸除去过量的NaOH、Na2CO3，将它们转化为NaCl。注意事项：溶解时需注意：①粗盐一次不宜加的太多，以免部分不溶解；②溶解搅拌时，应控制好玻璃棒以免碰底碰壁。过滤时需注意：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边沿低于漏斗边沿，过滤液边沿低于滤纸边沿；三靠：玻璃棒尖端紧靠三层滤纸处，烧杯嘴部紧靠玻璃棒，漏斗末端紧靠烧杯内壁。蒸发时需注意：①蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台；②加热过程中，用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热造成液滴飞溅；③当蒸发皿中出现较多量固体时，则停止加热，利用余热将溶液蒸干。针对训练根据实验活动“粗盐中难溶性杂质的去除”，填写相关实验内容：(1)实验用品：粗盐、蒸馏水、玻璃棒……(2)实验过程：实验步骤有：①计算产率②过滤③称量与溶解④蒸发正确的操作顺序应是______________(填序号)。(3)问题讨论：①如果过滤后滤液仍浑浊，其原因可能是_________________________(写出一条)。②实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果与该粗盐的实际含量对比，实际测得的结果比实验计算的结果偏低。请分析可能的原因：______________________________________________________________