课件-全国-2013_八年级物理上册 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播课件 (新版)新人教版.rar
猫巷****晓容
亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
课件-全国-2013_八年级物理上册 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播课件 (新版)新人教版.rar
声音的产生与传播找找看,是什么物体在发声呢?金属锯齿吉他琴弦一、声音是由物体振动产生的真空罩中的闹钟,声音大小有变化吗?声音的大小变了,说明了什么问题?视频液体和固体是否也能传播声音?你有相关的生活体验来解答这个问题吗?三、在介质中,声音以波的形式传播四、声音传播需要时间,声音的速度称为声速在运动会上,小明进入了100米短跑决赛。在比赛时,他做好起跑准备后,一听见终点线处的发令枪响他便像离弦的箭一样飞奔出去。请你帮他计算,当他起跑时,终点处裁判手里的秒表显示已经过了多长的时间?小结科学世界我们是怎样听到声
2023八年级物理上册 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播作业课件 (新版)新人教版.pptx
第二章声现象1.如图所示的现象说明:正在发声的物体都在.物理学中把这种研究问题的方法叫做法.2.笛子发出的声音是由振动引起的,二胡是靠振动发声的,海涛声是由振动产生的,对着一个空瓶子吹气发出的声音是由振动产生的.3.[2022百色期中]手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手()A.不能传播声音B.吸收了声波C.把声音反射回去了D.使鼓面停止了振动4.教材P28图2.1-5改编小明做探究真空是否能传声的实验,如图所示.(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变
2022八年级物理上册 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播作业课件 (新版)新人教版.ppt
第二章声现象声音的产生1.(4分)如图所示的这些现象说明:正在发声的物体都在____。要使正在发声的铜锣停止发声,应该____________________________。2.歌曲《黄河大合唱》歌词中“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”分别是由____、___________、____振动而发出声音的。声音的传播3.(教材P28图改)如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中空气,听到声音逐渐变小直到听不见。再让空气逐渐进入玻璃罩,又听到铃声从无到有并逐渐变大直到正常。同学们对该实验现象得出五种结
声现象-声音的产生与传播-经典教学课件.pptx
诚恳各位批评与指导奇妙的声音现象第二章声现象学习目标1.知道声音是由物体的振动产生的。探究:一声音是怎样产生的?1.上图中手,碎纸屑和水在这里起什么作用呢?二声音的传播伏地听声和隔墙有耳:人耳可伏在荒野的地上听到远处的马蹄声,人耳可伏在铁轨上听到远处的火车轰鸣声.实验说明:空气能传播声音。课堂研讨:如果没有介质,例如:在真空中声音还能传播吗?咱如何来证明呢?一些介质中的声速(m/s)1.___________________________2.___________________________声音遇到
八年级物理上册-第2章-声现象-第1节-声音的产生和传播课件-(新版)新人教版.ppt
第二章声现象探究一:声音的产生1.夏天,我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声,这种声音是由于()A.蚊子翅膀振动发出的B.蚊子细嘴尖叫发出的C.蚊子小腿抖动发出的D.蚊子腹部鼓动发出的【知识拓展】:声音的记录方法振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原来相同的声音,记录声音的方法有早期的机械唱片、现代的磁带和激光唱盘等。【演示实验】:把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,注意声音的变化。再让空气逐渐进入玻璃罩,注意声音的变化。【小贴士】【