课件-全国-2013_四年级数学上册《角的度量》课件1 北师大版.rar
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课件-全国-2013_四年级数学上册《角的度量》课件1 北师大版.rar
下面图形中,你认识哪几个?能说出它们的名字吗?顶点看图按要求把序号填在括号里。填空:判断:数一数,这个图中一共有几个角?
课件-全国-2013_四年级数学上册《角的度量》课件2 北师大版.rar
角的度量相信自己你知道这两个角谁大谁小吗?你知道这两个角分别有多大吗?我可以自己看书解决这些问题大家好!我叫量角器,外形很简单,是一个半圆,所以人们也称我为半圆仪.想要知道角的大小,就要用我量角器来帮忙。角的计量单位是“度”,用符号“°”表示,把量角器分成180等份,每一份所对的角叫做一度角。记作“1°”。量角器的中心量角器的中心怎样用量角器测量角的度数?自学教材用量角器量角的步骤你知道这两个角分别有多大吗?20°判断(请用手势“√”或“×”表示)。判断(请用手势“√”或“×”表示)。判断(请用手势“√”
课件-全国-2013_四年级数学上册《角的度量》课件1 苏教版.rar
角的度量教学目标1度角1°用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤∠1=判断(请用手势“”或“”表示)。判断(请用手势“”或“”表示)。判断(请用手势“”或“”表示)。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗?并说明原因。本课小结
课件-全国-2013_四年级数学上册《角的度量》课件2 苏教版.rar
角的度量教学目标度量工具——量角器的构造认识计量角的单位1度角1°用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤∠1=判断(请用手势“”或“”表示)。判断(请用手势“”或“”表示)。判断(请用手势“”或“”表示)。猜一猜课堂作业
课件-全国-2013_四年级数学上册 第四单元 角《角的度量》课件 西师大版.rar
西师大版四年级数学上册教学目标下面三个角中,哪个角最小?为什么?把半圆分成180等分,每一份所对的角叫做。记作“”。认识量角器用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤判断(请用手势“”或“”表示)。判断(请用手势“”或“”表示)。判断(请用手势“”或“”表示)。观察与思考猜一猜下面三个角中,哪个角最小?为什么?你学会了吗?