课件-宁夏-2015_宁夏海原县李俊中学九年级物理全册 13.ppt
一只****写意
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第一节分子热运动1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动打开一瓶香水,一会满屋生香,为什么?一、物质是由分子组成的实验一实验二实例二、分子不停地做无规则运动实验三结论:实验三三、分子间力扩展延伸想一想想一想想一想本课小结Thankyou!
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内能再见!
课件-宁夏-2015_宁夏海原县李俊中学九年级化学上册 2.rar
课题3制取氧气工业方法制氧气——分离液态空气方法学习目标自研自探1.加热高锰酸钾2.分解过氧化氢3.加热氯酸钾如何检验一瓶无色气体是氧气?制氧气方法一制氧气方法二1、分解过氧化氢溶液制取氧气制氧气方法三在第2个实验中是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢?催化剂:【例1】下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B.二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化,过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变课后思考
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化学式与化合价你知道下列符号表示什么物质吗?一、化学式只有纯净物才能用化学式表示其组成表示水这种物质微观意义:例如:CO2①H1.下列符号各具有什么意义(1)O(2)2O(3)CO2(4)2CO23.化学式书写原则:(1)以客观事实为基础,不可臆造(2)遵守化合价规则和化合物中正负化合价代数和为零的原则4.化学式的书写方法:2)化合物化学式的写法:5.化学式的读法:从右往左读某化某:指该物质中含两种元素某酸某:指该物质中含“某酸根”原子团氢氧化某:指该物质中含“氢氧根”
教案-宁夏-2015_宁夏海原县李俊中学八年级物理下册 10.doc
310.1浮力教学目标(三维目标)知识与技能1、通过生活实例,认识浮力,并学会用弹簧测力计测量浮力的大小。2、通过理论分析,了解浮力产生的原因。3、知道浮力的大小与那些因素有关。过程与方法1、通过观察,了解浮力是怎样产生的。2、通过实验,领会影响浮力大小的因素有哪些。情感态度与价值观通过对生活中浮力现象的观察与思考,培养学生学习物理的兴趣。教学重点“称重法”测浮力。教学难点实验探究浮力大小与那些因素有关教学方法(学生分组实验、教师直观演示实验、讲授和讨论等)教学用具多媒体课件、弹簧测力计等一、导入(图片导