教案-全国-2012_三年级数学下册 两位数乘两位数(进位)教案 冀教版.rar
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教案-全国-2012_三年级数学下册 两位数乘两位数(进位)教案 冀教版.rar
2两位数乘两位数(进位)教学目标:1.结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的计算方法的过程。2.会笔算两位数乘两位数(进位)的乘法。3.在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。教学重难点:熟练掌握并计算两位数乘法。教学过程:一、导入新授:举例说明水在生活中的作用,培养学生节水意识。二、新授:一个没有拧紧的水龙头,每天要白白流掉12千克水。照这样算,2个月要浪费多少千克水?
教案-全国-2012_三年级数学下册 两位数乘两位数(进位)的乘法教案 冀教版.rar
3两位数乘两位数(进位)的乘法教学目标:1.知识目标:结合计算浪费水的问题,经历自主尝试、学习两位数乘两位数(进位)的计算方法的过程。2.能力目标:会笔算两位数乘两位数(进位)的乘法。3.情感目标:在解决现实问题的过程中,认识水在人类生活中的重要性,增强节水意识。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、创设情境、激趣导入师:同学们,水和空气是我们每个人生存的必要条件,谁也离不开它。今天有一位好朋友要和大家见面,你们看它是谁?小水滴:大家好,我是你们真诚的朋友小水滴。(兔博士
教案-全国-2012_三年级数学下册 两位数乘两位数“进位”乘法教案 冀教版.rar
2两位数乘两位数“进位”乘法参考教案书写教案本课知识前后联系:教学目标:教学重点:会笔算两位数乘两位数“进位”乘法。教学重点教学难点:如何进位,进位后怎样计算。教学难点一、情境引入我国水资源紧缺,还有好多的地方人们喝不上自来水,引出浪费水的问题。二、展示目标今天我问就来探究有关如何节约水数学问题。三、自主探究与合作交流出示情境图:一个没有拧紧的水龙头,每天要白白流掉12千克水。照这样算,2(2月、3月)个月要浪费多少千克水?一、情境引入二、展示目标三、自主探究与
教案-全国-2012_三年级数学下册 两位数乘两位数(进位)3教案 冀教版.rar
2两位数乘两位数(进位)教材分析说明:教材选择了“没有拧紧的水龙头滴水,每天白白流掉12千克水”和“2个月浪费多少千克水?”的问题情境。同时给出某一年3、4月份两个月的日历表。这个问题的解决,可以有不同的计算方法。一是先算出每个月浪费多少水,再相加;二是先算出两个月一共有多少,再算乘法。第二种方法就是本节课要学习的两位数乘两位数进位的方法。教学时,要给学生充分的自主尝试计算和交流的机会,在师生互动的过程中,学习两位数乘两位数进位的笔算方法。本节课在知识窗中,介绍了格子乘法,也叫铺地
教案-全国-2012_三年级数学下册 两位数乘两位数“不进位教案 冀教版.rar
3两位数乘两位数“不进位”参考教案书写教案本课知识前后联系:教学目标:教学重点:会笔算两位数乘两位数“不进位”的乘法。教学重点教学难点:“4”为什么写在十位上。教学难点一、情境引入1)出示口算卡片。14×216×323×431×304×40214×32)指名让学生说一说14×2、3l×30、214×3的口算过程,说出要用乘数分别去乘被乘数的每一位数。二、自主探究与合作交流1.出示情境图,从图中获得哪些信息?然后提问:每盒彩色笔24枝,你能自己提出问题吗?自己试着解答。2