学案-全国-2019_2018届九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第1节 化学给我们带来什么导学案(无答案) 沪教版.doc
书生****写意
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
学案-全国-2019_2018届九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第1节 化学给我们带来什么导学案(无答案) 沪教版.doc
2第一节化学给我们带来什么一、目标定向1、了解化学对社会发展和进步的推动作用。2、认识学习和研究化学的意义。二、个体自学(阅读教材、思考问题)(一)化学帮助我们正确认识物质1、碳酸氢铵是色体。2、实验证明,在较高的温度下碳酸氢铵会迅速分解,生成有的,还生成和。(二)化学指导人类合理利用资源1、氮气的用途有、、、。2、在包装袋中充入氮气,可以延长食品的保存期限的原因是。(三)化学促进科学技术的发展1、我国古代的有些化学工艺有相当成就,如、、火药的发明、都是举世闻名。2、可
学案-全国-2019_2018届九年级化学上册 第1章 开启化学之门复习导学案(无答案) 沪教版.doc
3开启化学之门一、基础知识1、氮气的用途有、、__________________________、_______________________。2、在包装袋中充入氮气,可以延长食品的保存期限的原因是。3、物理变化和化学变化的本质区别:4、红磷能与氧气反应,生成。空气中氧气约占空气总体积的。5、混合物是。6、纯净物。7、在红磷燃烧测定空气成分的实验中,红磷为什么要过量?8、打开止水夹后,进入集气瓶的水小于五分之一的原因?9、打开止水夹后,进入集气瓶的水大于五分之一的原因?
学案-全国-2019_2018届九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第2节 化学研究些什么导学案2(无答案) 沪教版.doc
5第二节化学研究些什么(第二课时)一、目标定向1、能用实验事实说明空气是混合物。2、了解空气中的主要成分在生产生活中的用途。二、个体自学(阅读教材、思考问题)1、空气中含有、、、等多种成分。2、红磷燃烧测定空气成分实验的实验现象:。3、红磷能与氧气反应,生成。空气中氧气约占空气总体积的。4、燃烧后剩余气体(填“支持”或“不支持”)燃烧,主要是。5、混合物是。6、纯净物。7、木柴、石蜡、砂糖和面粉等物质中均含有。8、氧气由组成,氮气由组成,金刚石、石墨均由组成,二氧化碳由组成
学案-全国-2019_2018届九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第2节 化学研究些什么导学案1(无答案) 沪教版.doc
4第二节化学研究些什么(第一课时)一、目标定向1、会区分一些典型的物理变化和化学变化。2、知道化学变化常伴随一些现象,并伴随着能量的转化。3、知道什么是物质的化学性质,能够列举常见的物理性质。二、个体自学(阅读教材、思考问题)1、列举物理课本中提到的几种物质状态的变化。2、叫物理变化,叫化学变化3、物理变化和化学变化的本质区别:4、列举出一些物质的物理性质、、、、、、等。叫物质的化学性质。三、同伴互导1、小组内相互交流基础知识的对错。2、小组选出代表展示基础学习的成果。
课件-全国-2019_2018届九年级化学上册 第1章 开启化学之门 第1节 化学给我们带来什么课件 沪教版.ppt
第1章开启化学之门第1节化学给我们带来什么【例题】化学肥料碳酸氢铵在加热时容易分解,为保存该化肥,下列采取的措施错误的是()A.储存仓库要注意保持阴凉、低温B.包装袋要尽量密封C.要注意防高温、防火D.如果受潮要放在太阳下晒干【重点难点提示】1.化学可以帮助我们正确认识物质,如化肥碳酸氢铵要密封保存于阴凉之处等。2.化学指导人类合理利用自然资源,为人类的衣、食、住、行服务;而自然资源的不合理利用,使人类面临资源危机和环境破坏。3.化学促进科学技术的发展,新材料的研制成功,为科学技术的发展提供物质基础。另外