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第五讲三角形(一)1.复习三角形三边的关系及三角形的主要线段(中线、高线、角平分线)和三角形的内角和定理.2.复习三角形的有关概念、定理的运用.3.复习方程知识求解几何题的方法.1.三角形、顶点、边、角(内角、外角)及其表示;2.三角形的主要线段(角平分线,中线,高线、中位线)及其性质;3.三角形的稳定性;4.三边之间的关系:①两边之和大于第三边;②两边之差小于第三边;③两边之差<第三边<两边之和.5.三角之间的关系:①三角形三内角的和等于180°;②三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和;③直角三角形两锐角互余.例1已知一个三角形中两条边的长分别是a、b,且a>b,那么这个三角形的周长的取值范围是()A.B.C.D.分析:涉及构成三角形三边关系问题时,一定要同时考虑第三边大于两边之差且小于两边之和.答案:B变式与思考:在△ABC中,AC=5,中线AD=7,则AB边的取值范围是()A.1<AB<29B.4<AB<24C.5<AB<19D.9<AB<19分析:在解三角形的有关中线问题时,如果不能直接求解,则常将中线延长一倍,借助全等三角形知识求解,这也是一种常见的作辅助线的方法.答案:D例2如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,∠ACB=61°,延长BC至E,使CE=AC,延长CB至D,使DB=AB,求∠DAE的度数.例3如图,已知点A在直线外,点B、C在直线上.(1)点P是△ABC内任一点,求证:∠P>∠A;(2)试判断在△ABC外,又和点A在直线的同侧,是否存在一点Q,使∠BQC>∠A,并证明你的结论.解:(1)连结AP,易证明∠P>∠A;(2)存在,怎样的角与∠A相等呢?利用同弧上的圆周角相等,可考虑构造△ABC的外接⊙O,易知弦BC所对且顶点在弧AB,和弧AC上的圆周角都与∠A相等,因此点Q应在弓形AB和AC内,利用圆的有关性质易证明.例4如图,已知P是等边△ABC的BC边上任意一点,过P点分别作AB、AC的垂线PE、PD,垂足为E、D.问:△AED的周长与四边形EBCD的周长之间的关系?解:在等边△ABC中,∠B=∠C=600又∵PE⊥AB于E,PD⊥AC于D∴∠BPE=∠CPD=30°不妨设等边△ABC的边长为1,BE=x,CD=y,那么,BP=2x,PC=2y,x+y=,而AE=1-x,AD=1-y∴AE+AD=2-(x+y)=又∵BE+CD+BC=(x+y)+1=∴AD+AE=BE+BC+CD从而AD+AE+DE=BE+BC+CD+DE即△AED的周长等于四边形EBCD的周长.一、填空题:1.三角形的三边为1,1-a,9,则a的取值范围是.2.已知三角形两边的长分别为1和2,如果第三边的长也是整数,那么第三边的长为____.3.在△ABC中,若∠C=2(∠A+∠B),则∠C=度.4.如果△ABC的一个外角等于150°,且∠B=∠C,则∠A=.5.如果△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,则与∠A相等的角是.6.如图,在△ABC中,∠A=800,∠ABC和∠ACB的外角平分线相交于点D,那么∠BDC=.7、如图,CE平分∠ACB,且CE⊥DB,∠DAB=∠DBA,AC=18cm,△CBD的周长为28cm,则DB=.10.若△ABC的三边分别为a、b、c,要使整式,则整数应为.二、选择题:1.若△ABC的三边之长都是整数,周长小于10,则这样的三角形共有()A、6个B、7个C、8个D、9个2.在△ABC中,AB=AC,D在AC上,且BD=BC=AD,则∠A的度数为()A、30°B、36°C、45°D、72°3.等腰三角形一腰上的中线分周长为15和12两部分,则此三角形底边之长为()A、7B、11C、7或11D、不能确定4.在△ABC中,∠B=50°,AB>AC,则∠A的取值范围是()A、0°<∠A<180°B、0°<∠A<80°C、50°<∠A<130°D、80°<∠A<130°5.若、、是三角形的三个内角,而,,,那么x、y、z中,锐角的个数的错误判断是()A、可能没有锐角B、可能有一个锐角C、可能有两个锐角D、最多一个锐角6.如果三角形的一个外角等于它相邻内角的2倍,且等于它不相邻内角的4倍,那么这个三角形一定是()A、锐角三角形B、直角三角形C、钝角三角形D、正三角形三、解答题:1.有5根木条,其长度分别为4,8,8,10,12,用其中三根可以组成几种不同形状的三角形?2.长为2,3,5的线段,分别延伸相同长度的线段后,能否组成三角形?若能,它能构成直角三角形吗?为什么?3.如图,在△ABC中,∠A=960,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的平分线相交于A1,∠A1BC与∠A1CD的平分线相交于A2,依此类推,∠A4BC与∠A4CD的平分线相交于A5,则∠A5的大小是多少?4.如图,已知OA