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课件-全国-2012_六年级数学上册 圆的面积 5课件 北师大版.rar
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一条****丹淑
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圆的面积学习目标o长方形所占平面的大小叫做长方形的面积。圆所占平面的大小叫做圆的面积。1圆面8等分时：讨论：1.近似平行四边形的长与圆的周长有什么关系？2.近似平形四边形的宽与圆的半径有什么关系？即：思考：请同学们将分成的小块拼成右图的形状再推导圆面积的公式。列式计算：1.一个雷达圆形屏幕的直径是40厘米。它的面积是多少平方厘米？2.一种自动旋转喷灌装置的射程是15米，它能喷灌的面积是多少平方米？总结:再见
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课件-全国-2012_六年级数学上册 圆的面积复习课件 北师大版.rar
圆的面积复习一、学习目标二、学生分析培养同学的自觉学习习惯和与人合作的优秀品质以及学生的集体荣誉感同学们已掌握一定的圆的知识，要结合所教学生的学习情况收集相关素材，进行适当的补充。预备年级的同学已经具有一定的网络搜寻技术和电脑操作能力。教学过程«罗马史诗»中记述了这样一个故事，狄多女王在国家发生动乱以后逃到了非洲。她乞求当地的土著雅布王给她一些土地。她说，自己所要的只是一张公牛皮所能围起来的地方。由于这似乎是一个很微小的请求，雅布王便答应了她。精明的女王把公牛皮分割成细细的条子，并决心用它围成
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课件-全国-2012_六年级数学上册 圆的面积 4课件 北师大版.rar
圆的面积教学目标圆所占平面的大小叫做圆的面积。32份......结论：因为:长方形面积=长×宽ⅡⅡⅡ所以:圆的面积=πr×r=πr例1一个圆的直径是20m。它的面积是多少平方米？20÷2=10(米)3.14×10²=3.14×100=314﹙平方米﹚答:它的面积是314平方米。做一做：根据下面所给的条件，求圆的面积。（1）半径2分米（2）直径10厘米判断对错：拓展题：本课小结再见！
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圆教学目标圆的面积概念温故温故小组讨论及操作圆面积公式的推导小组合作探究小组合作探究小组合作探究汇报结论推导:总结回顾学以致用学以致用学以致用学以致用学以致用总结提高拓展延伸
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