试题-全国-2017_九年级化学上册 第3单元 溶液 第2节 溶液组成的定量表示练习 （新版）鲁教版.doc

1第三单元溶液第二节溶液组成的定量表示|知识点练|知识点一溶液组成的表示方法1.溶质质量分数是________与________的质量之________。2.溶质质量分数的计算公式溶质质量分数＝eq\f(溶质的质量,溶液的质量)×100%(溶液的质量＝______的质量＋______的质量)溶质的质量＝溶液的质量×溶质质量分数3.有关溶质质量分数的简单计算例题：将100g25%的硝酸钾溶液用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液。求稀释所需水的质量。解：设稀释后溶液的质量为x。因为溶液稀释前后溶质的质量______，所以：100g×25%＝x×10%x＝eq\f(100g×25%,10%)＝250g需要水的质量为：___________________________________________________答：稀释所需水的质量为150g。知识点二溶液的配制1.配制50g16%的氯化钠溶液的方法(1)计算：配制需要氯化钠的质量是50g×16%＝8g，需要水的质量是50g－8g＝42g，即______mL。(2)量取：用________或电子秤称取所需的氯化钠，再用________量取所需的水。(3)溶解：将称好的氯化钠倒入干燥的________中，再加入量好的水，用________充分搅拌，直至氯化钠全部溶解。(4)装瓶存放：把配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞，贴上标签(注明__________和__________)，放于试剂柜中。2.配制溶液的误差分析(1)溶质质量分数偏大的原因：量取水时，______读数；称量固体时，________侧没有放纸片。(2)溶质质量分数不变的原因：配好的溶液有少量溅出。(3)溶质质量分数偏小的原因：固体不纯；称量时放______的托盘没有放纸片；量取水时，______读数；用蒸馏水洗刷烧杯后未将烧杯擦干，留有蒸馏水等。|示例展示|应用一定溶质质量分数溶液的配制例配制70g20%的氯化钠溶液。实验的部分操作如图3－2－1所示。图3－2－1(1)需要称取氯化钠的质量是________g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是______(填序号)。①左边的平衡螺母向左调②右边的平衡螺母向右调③右盘中减少砝码④左盘中增加食盐(2)B中仪器a的名称是__________。量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数________(填“偏大”或“偏小”)。(3)C中玻璃棒的作用是__________________。(4)D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在方框中写出你认为适合的内容。[方法点拨]记住配制溶液的基本步骤：计算、称量和量取、溶解(装瓶)，在此基础之上分析所用仪器和操作要领，以避免出现误差。课时作业达标巩固：一、选择题1．从50g溶质质量分数为10%的食盐溶液中，取出25g，剩余溶液的溶质质量分数是()A．5%B．10C．20%D．无法计算2．现有一瓶溶质质量分数为10%的食盐水，下列关于该食盐水的说法正确的是()A．m质∶m剂＝1∶10B．m质∶m液＝1∶10C．m质∶m液＝1∶11D．m剂∶m液＝10∶113．保持温度不变，小心蒸发氯化钠不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液)，则溶液中溶质的质量分数(m%)与时间(t)的关系合理的是()图K－15－14．现有一杯20℃的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是()A．加入一定量的水B．恒温蒸发部分水C．升温到60℃D．加入一定量的硝酸钾5．实验室配制50g溶质质量分数为6%的NaCl溶液的操作步骤有：计算、称量、量取、溶解。该实验过程中不需要用到的仪器是()图K－15－26．将50g98%的浓硫酸溶于450g水中，所得溶液中溶质的质量分数为()A．9.8%B．10.2%C．10.8%D．19.6%7．某溶液溶质的质量分数为20%，加入50g水后变为10%，稀释后溶液中溶质的质量是()A．50gB．10gC．100gD．40g8．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%。在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是()①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许撒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的④用4g食盐和100g水配制溶液A．②③B．①③④C．①②③D．①②③④9．下列有关溶液的说法正确的是()A．不饱和溶液转化为饱和溶液溶质的质量分数一定变大B．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大C．饱和溶液转化为不饱和溶液后溶液的质量一定增大D．饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后溶质的质量分数一定不变10