课件-全国-2019_五年级数学上册 第7单元 可能性 第1节 第1课时 谁先走课件 北师大版.pptx
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第1课时谁先走
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生活中同学们有没有遇到过各式各样的抽奖,都抽中过吗?小华你认为他们的方法公平吗?10次抛硬币试验正面朝上结果统计图点数大于3:请你再设计一个方案,使它对双方公平。2.小刚和小雨玩跳棋,用转转盘来决定谁先走,指针指向红色区域小雨先走,指针指向其他区域小刚先走。判断一个游戏规则是否公平的方法是看双方获胜的可能性是否相等。相等,则公平;不相等,则不公平。这也是设计一个公平的游戏规则的重要原则。1.1.⑶请你也设计一个转盘,并确定一个对双方都公平的游戏规则。小试牛刀(选题源于《典中点》)4.请你设计一个转盘,并确
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五年级数学·上新课标[北师]复习准备学习新知随堂练习⑵同桌合作抛图钉,每人重复抛10次,并记录结果。汇总全班试验结果,说一说,这个游戏公平吗?教材“练一练”第3题。2.奇思和妙想做摸球游戏,每次任意摸一个球,然后放回再摇匀,每人摸10次。摸到白球妙想得1分,摸到黄球奇思得1分,摸到其他颜色的球二人都不得分。你认为从哪几个口袋里摸球是公平的?3.小力和小芳准备从下面选一个袋子做摸球游戏,每次任意摸一个球,摸后放回,每人摸20次。摸到●小力得1分,摸到○小芳得1分,摸到两人都不得
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你能替他们想个办法,决定谁先走吗?小明先走的可能性大。因为一个骰子有6个面,掷出每个数字1,2,3,4,5,6的可能性都一样。但是,大于3点的有3种可能,就是4,5,6,小于3点的有2种可能,就是1,2,大于3的可能性大,这个办法不公平。10次抛硬币试验正面朝上结果统计图10010次抛硬币试验正面朝上结果统计图用投硬币的方法还是比较公平的,因为硬币的质地是均匀的,任意掷一枚均匀的硬币,会出现两种可能的结果:正面朝上、反面朝上,这两种结果出现的可能性相等,因此,这个方法公平。请你们再设计一个方案,使它对双