青春懵懂之爱和早恋的危害主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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懵懂的青春之教学目标教学重难点:学生性安全意识和责任意识培养。课前准备:1、多媒体课件:2、教学方式:参加式教学、教师补充解析3、教学课时:1课时青少年主要心理问题有:在爱河面前,请留步!青春期是指人体从童年向成年过渡人生关键时期。普通是从10岁到20岁。在这一时期,人生理和心理都会发生显著改变。1、身高突增;2、身体开始生长和发育3、有了独立意识,但又有较强依赖性。4、有时出现莫名忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说;5、有时会出现逆反心理;6、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性观赏。1、早恋多半是
青春懵懂之爱及早恋的危害主题班会ppt课件.ppt
懵懂的青春之教学目标教学重难点:学生性安全意识和责任意识的培养。课前准备:1、多媒体课件:2、教学方式:参与式教学、教师补充解析3、教学课时:1课时青少年主要的心理问题有:在爱河面前,请留步!青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。1、身高突增;2、身体开始生长和发育3、有了独立意识,但又有较强的依赖性。4、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说;5、有时会出现逆反心理;6、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏
早恋的危害主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
中学生谈恋爱到底好不好?当前,由中学生恋爱引发各种问题已经相当严重,家庭及教育部门对此十分担忧,当前学生所谓“早恋”早已经超出了“早恋”范围。假如说过去中学生“早恋”还有些单纯朦胧成份,那现在中学生恋爱则掺入了很多因争风吃醋引发打架斗殴等违纪违法活动甚至还包括到怀孕堕胎等严重社会道德问题。另外,现在许多中学生以是否交了男、女朋友作为一个时尚与时尚。受青春期“性问题”困扰不正常异性之间交往早恋是一枚包着糖衣苦果与异性同学交往,并不等于早恋。当青少年进入青春期之后,因为生理和心剪发育急剧改变,从而使情绪易于波
中学生早恋的危害主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
一、教学目标:经过活动,帮助学生认识早恋含义及其“利”与弊,引导学生把喜爱化为纯洁情谊,形成健康异性交往观念,并能利用“异性效应”不停完善和提升自己,顺利地渡过青春期。二、教学重点、难点:早恋“弊”以及使学生学会正确处理早恋问题。三、教学形式和方法:讲述、讨论、案例。四、教学伎俩和教具:多媒体教学五、教课时间:1课时提问、讨论二、“早恋”早恋≠真爱三、早恋特点3、早恋在碰到波折---感情转移、争吵、分离等情况时,易于产生偏激行为,如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等;4、早恋发于青春期性躁动期,自我约束
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班会目标让我们认识到早恋危害,知道自尊、自重、自爱。学会正确处理早恋问题。当前,由中学生恋爱引发各种问题已经相当严重,家庭及教育部门对此十分担忧,现在中学生恋爱则掺入了很多因争风吃醋引发打架斗殴等违纪违法活动,甚至还包括到怀孕堕胎等严重社会道德问题。另外,现在许多中学生以是否交了男、女朋友作为一个时尚与时尚。一、什么是早恋1、从时间上看:并非男女生一交往就是谈恋爱,而是某个男与某个女同学长时间在一起,就可能是谈恋爱。3、从早恋迹向看:突然变得爱打扮;常对着照镜子;学习成绩突然下降,上课注意力不集中,时常走