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说课内容:物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课(三)、教学环境描述本节课我选在多媒体展厅,让学生经过查阅资料,搜集了相关资料,上课时让学生代表展示结果,调动学生学习主动性,提升学生学习兴趣,加大对知识概念了解,有利于树立学生自信心,师生配合就默契。物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课物质的量(一)说课第七部分:布置作业,加以巩固为深入巩固学生知识技能目标,并为下节课摩尔质量做铺垫,我又精心设计以下作业:书面:1、1.204×1023个H2分子物质量是——mol?质量是——克?2、1molO2质量是——克?3、49克硫酸物质量是——mol,含有——molH,S原子数目是——。兴趣作业:1.以“摩尔”为第一人称,写一篇摩尔自述(400字左右)2.查阅资料了解阿伏加德罗这位科学家贡献第八部分:说板书设计