大学生学习动机调查研究报告.doc

题目：大学生学习动机调查汇报培训班班级：第十七期入党主动分子培训班组长：机械41班武文家组员：刘子祺、江嘉诚、曹国智、张忠义、李鑫、苗泽华12月7日大学生学习动机调查汇报摘要为了解大学生学习动机，我们小组经过认真讨论研究后，决定采取问卷调查方法进行调研。共印发130份问卷，实际收回128份。调查对象关键为西安交大各专业大一新生。从调查结果也能够大致看出，同学们学习目标不一，追求不一，学习成效不一。序言：学习动机是直接推进学生学习内部动力。大学生首要任务是学习，学习动机对其学习行为和学业成绩有着直接影响。上了大学以后，部分学生学习主动性不高，学风不正，纪律涣散，究其原因，学习动机缺乏是至关关键。对此，我们有理由仔细研究学生学习动机，并探讨激发学生学习热情方法。在大学学习及好好学习理由被问及在大学为何而课时，%67同学是为了取得丰富知识，%8同学是为了父母，%6同学则是看见大家在学，自己也跟着学，还有部分同学为了工作，或是把这当成人生一个历练。其实，不管是何种理由，全部没有对错之分。不管是为求知，为孝悌还是不情愿地被迫而学，全部是个人选择，不以正误来衡量。然而，既来之则安之，既然上了大学，就应该安下心来，把学生本职员作做好。主动学习效率总会比被动学习要高，一个主动向上学习动机是极其关键。在学校里，好好学习同学也是有着不一样追求，有是为了拿奖学金，有是为了荣誉，有是为了吸引异性，有则是为了梦想。或许有目标显得功利，但最少这让同学们找到了大学四年精神依靠，能够激励自己不停前进。学习状态及成绩期望学生学习状态会影响她在这段时间学习成效。所以，我们专门对同学们现在所处状态进行了调查。数据显示，%25同学无追求，学好目前；%31同学处于迷茫状态；%38同学正在主动实现自己理想和目标。由此可见，半数以上同学现在还处于一个被动学习状态中，而对于成绩要求，大部分同学全部在80分以上，这似乎能够表现，大部分同学想学好却不能彷徨心态。也就是说，同学们对自己期望值还是挺高，那又是为何仍有那么多同学对于大学学习无所适从？认真分析后不难发觉，大学课程难度显著比高中提升了很多，而对于学生纪律、学风要求却不如高中。从而学生学习在很大程度上纯靠学生自觉。同时，大学校园丰富课外活动，又将学生时间、精力分散开去。于是乎，这么一个放松环境，只要是没有明确目标及自制力不够同学，便极轻易沉溺于“花花世界”而无法用心学习。那么学业落下是肯定结果。所以，纵使同学们对自己期望再高，没有扎扎实实学习，期望也会变成失望。挫折和失败也会给大家带来迷茫无助恶性循环。所以，只有扎实用心学习，才能换来期望胜利果实。专业满意度及读研大学知识，分门别类，各个专业，也全部各具特色。我们所学东西和所学专业相关，我们以后所从事职业，也在很大程度上会牵涉到我们专业。所以，专业问题，也是大家十分关注。我们特意对同学们对于自己专业满意度进行了调查。其中，有%82同学满意，%18同学不满意。数据显示，不满意同学只占少数，当被问及原因时，有同学认为该专业就业不好；有同学则是被调剂过来，对此不感爱好。而和之相正确答“满意”同学理由也恰好和之相反，一是就业好，二是爱好。也就是说，同学们所在意，是实实在在就业和爱好。毕竟当今社会大学生就业难问题已经凸显，热门专业和冷门专业问题也被放大。于是，在选专业时，估量很多同学全部会冲着“热门”标签去参与专业竞争。而优胜劣汰，败下自然不满。其次，依据爱好来选专业同学则愈加洒脱自在，相信学起来会充满激情。其实，我们也不好去评价哪一个选择专业方法更胜一筹，全部各有各在理之处。或许我们曾听过这么一句话，只要将自己所学东西学精了，不管学什么，以后全部能有所作为。可学得精，又有几人能做到，倒不如选个热门专业，起点稍高，就业机会也稍大，不是甚好？然而倘若是热门却学之无味，无激情学习又怎能学好？学不好，热门又还有何优势？所以对专业选择是需经几番斟酌。不过不管怎样，不管专业是否满意，假如这四年下来这就是我们要学，那么，不管是为就业亦或是为梦想，也只剩下一条路——好好学习。我们还对同学们是否读研进行了调查，结果是%53同学想保研，%34同学想读研，而剩下%13同学则不读。那么能够显著看出，读研人数显著多得多。这也牵涉到大学生就业难问题，读研能够给自己制造一个更高起点，便于自己找到愈加好工作，这应该是大多数人见解。当然了，这也是事实，硕士确实比本科生更有就业优势。但这并不能说明读研就一定能找到好工作，不读则不能。只要自己能认认真真地将所学知识学好，该含有能力全部备全了。那么，这二者也就相差无几了。结果分析经过此次学习动机调查，我们能够发觉，我们同学当中，有坚持不懈追寻目标，也有彷徨踟蹰；有主动学习，也有被动学习。两相对比之下，学习成效也便显而易见了。主动主动学习才是取得优异成绩密钥。于是对于学习激