雷雨前省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

雷雨前目标导航作者介绍：茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。当代小说家、散文家、文学家、评论家、社会活动家。“五四”新文化运动先驱之一。主要作品有：长篇小说《子夜》和短篇小说《林家铺子》农村三部曲《春蚕》、《秋收》、《残冬》。散文《风景谈》、《白杨礼赞》等。剧本《清明前后》。他作品反应了中国民主革命艰辛历程，绘制了规模宏大历史画卷。为我国文学宝库创造了宝贵财富。写作背景自读课文整体感知扫清障碍把握主题幔（）呕（）出汀（）踱（）方步瞥（）过揩（）着汗龌（）龊（）噤（）声1、文中哪一句话点明了全文主旨?品读课文1----10段找出文中描写天气闷热句子读一读，并品味其妙处。作者是按什么次序来描写这一场景？为何要重复渲染？场面一：清早场面二：早晨场面三：午后三点场面四：黄昏清晨起来，这一夜就闷得比白天还厉害。就跟住在抽出了空气大桶里似。太阳威力好象透过了那灰色幔，直逼着你头顶。天空老张着把灰色幔，没有一点点漏洞。突然，那灰色幔裂了一条缝！不折不扣一条缝！猛可闪光和吼声都没有了，还是一张密不通风灰色幔！幔外边巨人一下子把那灰色幔扯粉碎了！让大雷雨冲洗出个洁净清凉世界。5、由此可见这篇文章作者采取了什么样写作手法？1、象征事物与被象征事物之间在特征表现上要有某种相同之处，才能引出象征意义。2、利用象征手法，必须经过联想与想象来实现。3、象征手法与比喻、拟人区分：象征是一个表示手法，多是对文章整体而言；比喻和拟人是一个修辞方法，多用于句子中修饰。另外，象征多用于抒情作品，比喻可适合用于各种文体。灰色幔主题思想本文主题和结尾与高尔基《海燕》有何异同，请详细谈谈你看法。2、比较下面两段文字在写法上异同，请你仿照其写法，以“雷雨后”或“（春）夏雨前（后）”为内容，写一个小片段。“这一天早晨，天空老张着那灰色幔，没有一点点漏洞，有没有动一动。可能幔外边有是风，但我们罩在这幔里，把鸡毛从桥头抛下去，也没见它飘飘扬扬踱方步。就跟住在抽出了空气大筒里似，人张开两臂用力行一次深呼吸，可是吸进来只是热辣辣一股闷。”-----茅盾《雷雨前》“街上柳树像病了似，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上灰气联接起来，结成一片毒恶灰沙阵，烫着行人脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马鼻孔张得尤其大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前铜牌好像也要晒化。街上非常清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁一些单调丁丁当当。”-----老舍《在烈日和暴雨下》谢谢再见