书法艺术—怎么写好隶书省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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中国书法史:隶书—笔法怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书?怎样写好隶书
隶书入门教学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
一、隶书源流及特点二、隶书基本笔画(一)、隶书横改变(四种)(二)、隶书波改变八种长平波:逆锋向左下方顿挫,势饱劲足,形成蚕头,中部微细,至尾部稍停顿后向右偏上逐步顺势提锋,形成一波三折之势。(三)、隶书第竖改变四种方折:该笔画为横画和竖画组合,转折处稍提起,调整笔锋后于远处入纸向下徐行。竖折:行笔至转折处,将笔锋调整后向右运行,竖与横及转角要连接自然,友好统一。(五)、隶书捺改变八种小捺:出于字结构等原因,有时捺画应写细小点,以此来衬托其它笔画。(六)、隶书撇十二种改变短撇:或露锋或藏锋起笔,向左下顿挫
书法艺术讲座省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
中国书法文化讲座提要一、中国书法及其功效二、汉字形体演变三、学习书法主要意义书法是中国国粹,博大精深,源远流长,是东方艺术代表。从古到今,世界上数千种文字仅止于记事传言,虽有写得美观、带有艺术意味文字,不过只有汉字书写上升为一门尤其高深艺术,它产生了别具一格形式意味和笔法体系,有严格技艺规范和品评标准,其审美意味所表现创造主体心灵世界,是书法艺术精神组成,成为世界艺术史上瑰宝。那么终究什么是“书法”呢?书法是以汉字为表现对象,按照形式美法则进行再创造一个造型艺术。汉字产生甲骨文是当前所知中国最早而且有系统
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从间架结构谈汉字规范书写楷书来历什么是楷书天下第一行书毛笔硬笔都是书法庞中华有点肥,李放鸣、司马炎、周慕白田英章规范秀美偏旁概念部首偏旁和部首关系楷书间架结构动静两态结构类型怎样写规范汉字斜中求正(与宋体、黑体比较)宋体来自赵体稍有倾斜在争议中攻与守看看美术字情况攻守之势异也(贾谊《过秦论》句)顶天立地各一处(忌等高)左旁高右旁低10,空口—横托竖;实口—竖钩横供参考我们责任13,排横忌等长显出曲线美排横忌等长上宽阳刚之美下阔包容性强14,三点水-----呈弧形15,搭大屋盖上也管下变相搭大屋15,点下有
教师怎么减压省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
教师减压训练教师,你对心理健康了解有多少?两种基本需求我们是人不是神心理健康:1,对自我态度心理健康:2,对环境态度压力—难以承受之重压力是什么?一杯水重量教师压力有多大?教师压力有多大?端正认知保持主动情绪技巧1问一问什么事情让我们感到苦恼,把它写下来。2.问一问自己这件事给自己带来最坏结果是什么。3、问一问自己有没有方法改变自己最坏结果。4、订出计划,马上行动。尝试新生命状态完善性格有一项调查也表明:有51.23%教师存在心理问题,其中32.18%教师属于轻度心理障碍,而2.49%教师已组成心理疾病。