句子成分的划分课件省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

语法知识一、关于句子1．句子：句子是由词或短语组成、带着一定语气、表示相对完整意思语言使用单位。2．句子分类：按句子结构分为单句和复句；按句子用途或语气分为陈说句、疑问句、祈使句、感叹句。3．单句可分为主谓句和非主谓句。由主谓短语组成，称为主谓句；由单个词或主谓短语以外短语组成，称为非主谓句。（1）主谓句：她‖瓜子脸；课室‖非常整齐（2）非主谓句：蛇！站住！好大雨呀！禁止吸烟！嘿！二．单句成份及概念：（1）句子成份及位置：[状]+（定）+主+[状]+谓+<补>+（定）+宾（2）概念：a.主语：是谓语陈说对象，指明是“什么人”或“什么事物”。b.谓语：是陈说主语，说明主语“是什么”或“怎么样”。c.宾语：在谓语后面，表示动作、行为包括人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。d.定语：是名词或代词前面连带成份，主要用来修饰、限定名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。e.状语：是动语或形容词前面连带成份，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作状态、方式、时间、处所或程度等。f.补语：是动词或形容词后面连带成份，是用来补充说明动作、行为情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。句子成份标识符号【口诀】：主谓宾来定状补，主干枝叶分清楚；先找主干后枝叶，定地状补有得；定语必居主宾前，谓前是状谓后补；状语有时位主前，逗号分开心有数。1、主语：是一句话陈说对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：回家感觉又不知不觉涌上心头。2、谓语：是对主语加以陈说，说明主语怎么样或是什么。普通由动词和形容词充当。如：战士们英勇顽强。你是学生。3、宾语：是动词谓语后边连带成份,表示动作行为包括人或事物.它普通能够回答动作行为包括是“谁”或“什么”问题.普通由名词和代词充当.如：大家喜欢游泳.他给我一本书（双宾语）4、定语：定语是名词前边修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“”是定语标志。如：（浅浅）月光流进了村子.注意：定语后置如:荷塘四面长着许多树,(蓊蓊郁郁)5、状语：状语是谓语前边修饰语,对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间(处所)名词和短语充当状语.“地”是状语标志.如：汽车[在望不到边际高原上]飞驰.（介宾短语）6、补语：补语是谓语后边连带成份,对谓语起补充说明作用.它能够回答“怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题.形容词、动词、代词、副词、数量词和短语能够充当补语.“得”是补语标志.如：辘轳上那长满黑斑麻绠,依然牢牢地吊着我心事,绷得<像调紧弦>.如何划分句子成分？我把一盘热腾腾菜捧上饭桌。句子成份分析实例1句子成份分析实例2划分句子成份：1.日光照射尤其强烈。2.总理那高大形象总是出现在我眼前。3.船长已经不耐烦我父亲那番话。4.经过多少世纪风雨，她依然立在死海附近山坡上。5.一杯冒着热气茶放在我左手桌角上了。6.这小姑娘镇静、勇敢、乐观精神鼓舞了我。7.闰土心里有没有穷无尽希罕事。讲座多层定语排列次序多层状语排列次序特殊主谓句成份划分5、连动句：他们听了这个消息[很]高兴。————~~~~~~~——6、把字句：老师[亲切地][把书]放〈到他手中〉.———7、被字句：她[已][被北京大学]录用了。————8、存现句：我家后面//有一个园子。——————————分析以下句子：请看以下句子：练习二：划分以下句子主要成份练习二：划分以下句子主要成份练习三、划分以下句子成份练习四、划分以下句子成份讲座之六复句复句类型各种关系复句举例各种关系复句举例各种关系复句举例单、复句区分例一单、复句区分例二单、复句区分句子主干找句子主干应注意请找出主干1、我应该感激灯光。例三多重复句答案句群2、阴山以南沃野不仅是游牧民族苑囿，也是他们进入国原地区跳板。只要占领了这个沃野，他们就可以强渡黄河，进入承接汾河或黄河河谷。如果他们失去了这个沃野，就失去了生存依并列据，史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”，就是这个原因。在其次，汉族如果要排除从西北方面袭来游牧民族威胁，并列也必须守住阴山峪口，否则这些骑马民族就会越过鄂尔多斯沙漠，进入汉族居住区心脏地带。高考相关知识点长句和短句：长句是指句式较长、结构复杂句子。修辞效果是表意严密、准确、细致。短句是指词语少，结构简单句子。修辞效果是表意简练、明快、有力。长短句转化方法（1）把长句附加成份抽出来，变为复句里分句或单独成句。长句变短句长句变短句长句变短句整句与散句定义：结构相同或相同句子叫整句；相反结构比整齐、各式各样句子交织利用一组句子叫散句。把下面散句按划线句形式改成句式相近、语气连贯整句。练习：将下面句子改为整句成份口诀象形文字是由名词性短语充当谓语句子如:动词谓语句形容词谓语句主谓谓语句教改先锋网[http://W