从实验学化学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

一、教科书体系和内容结构一、初高中衔接（一）、药品取用（二）加热操作（三）、气体搜集四、仪器使用——托盘天平课堂小结：化学试验操作要注意安全，我们在进行试验时应注意哪些问题呢？以下试验能到达试验目标且符合安全要求是()1、一些偶然事故处理：（1）酒精及有机物燃烧，小面积失火怎样处理？（2）活泼金属Na、K及易燃物P着火怎样灭？（3）汞（水银）洒落地怎样处理？（4）稀释浓硫酸时,可将水直接加进浓硫酸中,并用玻棒搅拌？（5）1）酸（碱）少许滴在桌面？2）浓硫酸溅皮肤？3）酸液或碱液入眼？（一）、药品取用（二）加热操作（三）、气体搜集四、仪器使用——托盘天平一、试验室规则：1、一些偶然事故处理：（1）酒精及有机物燃烧，小面积失火怎样处理？（2）活泼金属Na、K及易燃物P着火怎样灭？（3）汞（水银）洒落地怎样处理？（4）稀释浓硫酸时,可将水直接加进浓硫酸中,并用玻棒搅拌？（5）1）酸（碱）少许滴在桌面？2）浓硫酸溅皮肤？3）酸液或碱液入眼？常见危险品得分类和标志自燃物品标志底色：上半部白色，下半部红色图形：火焰（黑色或白色）文字：黑色或白色氧化剂/有机过氧化物标志底色：柠檬黄色图形：从圆圈中冒出火焰（黑色）文字：黑色2．将以下化学试剂与对应标志连线。试验操作时，加强“六防意识”，预防事故发生六防内容六防内容六防内容在分离和提纯物质时，要除掉杂质，化学上所指杂质都是有害吗？举个例子？1．混合物分离和提纯(1)分离和提纯比较：(2)提纯标准：除杂思绪：过滤——物质分离和提纯方法之一过滤器应放在铁架台铁圈上。向过滤器中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程中一定要做到"一贴、两低、三靠"。蒸发——物质分离和提纯方法之二蒸发（1）蒸发皿液体不超出容积2/3（2）加热时，用玻璃棒不断搅拌（3）靠近蒸干时，利用余热加热（4）取下未冷却蒸发皿时，要放在石棉网注意设计试验：怎样除去食盐中混有杂质？第三步蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯加热，同时用玻璃棒不停搅拌溶液，待出现较多固体时停顿加热。步骤1、不溶性泥沙与盐分离是哪一步骤？2、蒸发过程利用是物质什么性质？3、蒸发后得到盐成份可能是什么？物质检验1、硫酸及可溶性硫酸盐检验（试验1-2）2、可溶性氯化物检验（试验1-4）3．粗盐提纯(1)不溶性杂质除去(2)粗盐中可溶性杂质除去2．粗盐提纯除去粗盐中可溶性杂质原理(1)试剂先后次序据原理可知，只要Na2CO3溶液加入次序在BaCl2溶液之后即可，通常为：BaCl2→NaOH→Na2CO3或NaOH→BaCl2→Na2CO3。(2)化学方程式Na2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaClMgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaClCaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaClBaCl2＋Na2CO3===BaCO3↓＋2NaClNaOH＋HCl===NaCl＋H2ONa2CO3＋2HCl===2NaCl＋CO2↑＋H2O[温馨提醒](1)为确保杂质离子完全被除去，加入试剂普通都是过量。(2)除杂试剂加入是有一定次序，前步加入过量试剂，后面步骤要能够除去。1．试剂：_________________。2．步骤知道这个古怪玻璃仪器是一个什么装置吗？告诉你吧，它其实也是一个蒸馏器。一、蒸馏1．依据混合物中各组分不一样。2．作用除去易挥发、难挥发或不挥发杂质。3．装置(制取蒸馏水)(1)写出A、B所代表仪器名称：A：、B：。(2)说明冷却水流动方向：。进水口蒸馏和萃取操作要领及相关注意事项1．蒸馏(1)装置(2)注意事项①分离各种液体时需使用蒸馏烧瓶和温度计，且温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处。②蒸馏时在烧瓶中放少许碎瓷片或沸石，预防液体暴沸。③冷凝管中冷却水从下口进，上口出。先通冷凝水，再加热，蒸馏结束时先熄灭酒精灯，再停顿通冷却水。[温馨提醒](1)蒸馏装置组装次序：由下向上，由左往右，拆卸次序恰好相反。(2)用CCl4萃取了碘水中碘所得是碘CCl4溶液，此时可用蒸馏法把二者分开。以燃料作为能源以太阳能作为能源优越性酿造XO之源，XO之本轩尼诗XO对于互溶液体，我们能够采取蒸馏方法进行分离，假如分离油与水这种不互溶液体，你还用蒸馏方法进行分离吗？2.萃取与分液(1)原理①萃取利用物质在__________溶剂里________不一样，用一个溶剂把物质从它与另一个溶剂所组成溶液里提取出来方法。②分液将_____________液体分开操作。(2)主要仪器：_________、_______、_____。(3)用四氯化碳萃取碘水中碘你认识“分液漏斗吗”主要仪器和装置：①加萃取剂用量筒量取10mL碘饱和水溶液，倒入__________，然后再注入4mL四氯化碳，盖好玻璃塞，发觉溶液分层。__________在下层。②振荡萃取用右