圆1浙教版省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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圆1浙教版省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
圆的复习一1.在直角坐标系中,⊙O半径为1,则直线与⊙O位置关系是()A、相离B、相交C、相切D、以上都有可能5.CD是⊙O切线,T为切点,A是弧TB上一点,若∠TAB=100°,则∠BTD=______度.例1;(1)如图,∠BAC=45°,一动点O在射线AB上运动(点O与点A不重合),设OA=x,假如半径为1⊙O与射线AC有公共点,那么x取值范围是()例2:AD是△ABC中BC上高,AE是△ABC外接圆直径.求证:∠1=∠2在⊙O内接三角形ABC中,BA=AC,BC=10,∠BAC=120°,求⊙O直
圆省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
5.1圆(2)3.⊙O半径是4cm,若线段OA长为10cm,则OA中点B在⊙O;若线段OA长为6cm,则OA中点B在⊙O.二.新知探究即时考你:(1)定义:讨论:请说出同圆、等圆、同心圆区分和联络?三.例题推荐课堂练习:课堂练习:3.如图,点A、B、C、D都在⊙O上,在图中画出以这4点为端点各条弦,这么弦共有多少条?三.例题推荐4.(1)在图中,画出⊙O两条直径;(2)依次连接这两条直径端点,得一个四边形判断这个四边形型状,并说明理由.5.已知:如图,OA、OB是⊙O半径,C、D分别为OA、OB中点,AD
圆与圆的位置关系省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
探究:切点圆和圆位置关系一:点与圆位置关系:能否类比点与圆位置关系和直线与圆位置关系,也能用d和r之间数量关系来反应圆与圆位置关系?圆心距:两圆心之间距离叫圆心距.(用d表示)d=R+r1、外离两圆位置关系性质与判定:巩固练习:1、⊙O1和⊙O2半径分别为3厘米和4厘米,设(1)O1O2=8厘米;(2)O1O2=7厘米;(3)O1O2=5厘米;(4)O1O2=1厘米;(5)O1O2=0.5厘米;(6)O1和O2重合。⊙O1和⊙O2位置关系怎样?2.已知两圆半径分别为1厘米和5厘米,(1)若两圆相交,则圆心
圆的概念省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
圆是生活中常见图形,许多物体都给我们以圆形象.如图,在一个平面内,线段OA绕它固定一个端点O旋转一周,另一个端点A所形成图形叫做圆.(1)圆上各点到定点(圆心O)距离都等于定长(半径r);圆的两种定义把车轮做成圆形,车轮上各点到车轮中心(圆心)距离都等于车轮半径,当车轮在平面上滚动时,车轮中心与平面距离保持不变,所以,当车辆在平坦路上行驶时,坐车人会感觉到非常平稳,这也是车轮都做成圆形数学道理.经过圆心弦(如图中AB)叫做直径.圆上任意两点间部分叫做圆弧,简称弧.以A、B为端点弧记作,读作“圆弧AB”或“
圆的面积省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
圆面积本课小结作业布置: